Ce que l'ENT et le logiciel de vie scolaire montrent au parent : le compte responsable et le manuel numérique de l'enfant

Rapport corrigé et complété le 16/10/2026 d'après S14-verif.md.

Vague 9, relevé du 16/10/2026. Décision visée : canal et droit. Faut-il prévoir un accès parent propre (compte responsable, licence familiale) à côté de l'accès élève du GAR ? Une même licence peut-elle servir depuis deux domiciles ?

Choix de périmètre, annoncés avant le relevé :

• Les ENT et logiciels de vie scolaire du second degré public et privé sous contrat, et les ENT du premier degré (ONE, ÉduGAR, Pronote Primaire), en France. Aucun ENT étranger.
• Le GAR, le SDET et le code de l'éducation sont les textes de référence. Les guides d'établissement servent d'exemples de configuration, un guide par ENT quand il est trouvé, sans valeur de mesure.
• La mesure porte sur l'année scolaire 2025-2026 (semaines du 01/09/2025 au 29/06/2026), la dernière complète du DNMA.

#1. Sujet, requêtes, jeux de données interrogés

#1.1 Données ouvertes (extractions du 16/10/2026)

Croisement fait ici (/home/paul/.cache/manuels-vague9/S14/scripts/join.py et parents_only.py) : les deux jeux DNMA sont joints par semaine et par UAI. Le jeu par service ne sépare pas les profils et le jeu par profil ne sépare pas les services ; la jointure isole les semaines-UAI où seuls des parents se sont connectés (visites d'élèves, d'enseignants et de personnels nulles, visites de parents positives) et lit ce que le service manuel_numerique y enregistre. Fichiers : /home/paul/.cache/manuels-vague9/S14/serv_mn_2526.csv, serv_all_2526.csv, prof_2526.csv. Jointure refaite à la correction avec les colonnes de ressources : /home/paul/.cache/manuels-vague9/S14-integ/j.py et serv_res.csv ; agrégat par appareil : app.json ; jeu GAR par profil : garprof.json (même dossier).

#1.2 Textes et documents lus

• SDET, document principal version 2025, 60 pages, CC BY-SA 3.0 FR (copie de la DANE de Grenoble, la page education.gouv.fr/les-referentiels-450069 renvoyant 403) ; SDET, document principal version 2024 et annexe opérationnelle 2024 (eduscol, documents 58947 et 58941) ; SDET, annexe opérationnelle 4 « Ensemble annuaire », version 6.5, juin 2022 (eduscol, document 40859).
• Code de l'éducation, art. D111-5 (rédaction en vigueur depuis le 29/07/2006, décret n° 2006-935), lu dans deux copies : extraits du code de la DSDEN de l'Isère (académie de Grenoble), et partie réglementaire au 01/10/2009 (académie de Versailles). Art. D111-3 : Q21 § 3.6 (lu sur Légifrance au navigateur).
• GAR : contrat d'adhésion v2026 (47 p.) ; présentation générale du 11/06/2026 (29 p.) ; référentiel technique ENT, RTFS version 8.2 du 15/04/2025 (118 p.) ; contrat d'interface SSO 8.2 (34 p.) ; référentiel administratif et juridique du 12/06/2026 (60 p.) ; « Bilan CNIL - GAR après deux ans de déploiement », novembre 2019 (36 p.).
• Guides et documents d'ENT : Édifice, dépliant parents ONE (2024), « ONE 6 cas d'usage fondamentaux » (2024), support de présentation 2D NEO (2024), formation à l'administration de NEO (académie de Guyane) ; Skolengo, « as a Parent, what can I do with Skolengo? » (08/06/2022, mis à jour le 14/05/2024) ; e-lyco : lycée d'Aizenay (2022), collège Olivier Messiaen (2021), collège Saint-Joseph de Segré (2021), lycée Yourcenar (2021), guide Bretagne (2021) ; Toutatice : collège Le Landry à Rennes (2020), collège Louis Hémon à Pleyben (académie de Rennes, 2019), école de Nouvoitou (2023) ; L'Educ de Normandie : lycée Robert de Mortain (2021), lycée Senghor (2021), collège Le Clos Tardif (2022) ; Lycée connecté : charte (2019), lettre LINE du 10/10/2024, guide EduConnect du lycée Václav Havel (2020) ; NetO'Centre : note du lycée Silvia Monfort (2020) ; Métice (La Réunion) : guide parents de 6e du collège Les Aigrettes (2025) ; ENT de Corse : guide parents du collège du Taravo, rentrée 2026 ; ÉduGAR : fiche Médiacentre 2024 de l'académie de Strasbourg ; médiacentre : fiche de la DANE de Bordeaux (2019) ; académie de Grenoble : « ENT AAF accès au GAR » (Savoie) et fiche GAR-ONE (TNE 38).
• Logiciels de vie scolaire : aide de l'Espace Parents (dont la rubrique « Informations personnelles > Compte enfant », relue le 16/10/2026) et de l'Espace Élèves de Pronote (doc.index-education.com, version « Nouveautés 2022 ») ; communiqué Docaposte du 04/02/2021 sur PRONOTE Primaire ; procédure Edulib - Pronote, version 1.3 du 21/03/2017 ; présentation ÉcoleDirecte du collège Saint-Louis de la Guillotière (Lyon, 12/01/2021) ; académie de Nice, « Zoom ressources en lettres » (18/03/2020).
• Offres familles : Bordas, page des manuels numériques collège ; Biblio Manuels, page d'aide ; Édulib, boutique particuliers ; Lelivrescolaire.fr, abonnement instruction en famille (relus le 16/10/2026).
• Région Nouvelle-Aquitaine, synthèse de l'atelier « parents » sur les ressources pédagogiques (10/11/2025, Y. Chaineau, É. Bruillard).

Requêtes web (moteur) : « Open Digital Education médiacentre profil parent », « Edifice ONE Médiacentre parents », « médiacentre parents n'ont pas accès GAR », « manuels numériques ENT parents compte de votre enfant », « Skolengo aide parent médiacentre », « index-education Pronote manuels numériques espace parents », « ÉcoleDirecte manuels numériques espace famille », « monlycee.net guide parents », « Mon Bureau Numérique guide parents », « Lycée connecté guide parent », « e-lyco guide parents profil parent », « Toutatice parents services », « Atrium Sud guide parent », « ENT Auvergne-Rhône-Alpes parents », « enthdf.fr guide parents », « NetO'Centre Eclat-BFC ENT Occitanie guide parents », « article D111-5 code de l'éducation espace numérique de travail », « GAR RTFS National_elv National_ens », « SDET annexes annuaire ENTAuxPersRelEleve », « gar.education.fr FAQ parents », « Edulib FAQ nombre d'appareils ».

#2. Recensement

ENT nommés par la mission sans document parent trouvé : Mon Bureau Numérique, monlycee.net, ENT Auvergne-Rhône-Alpes, Atrium, ENT Hauts-de-France, Eclat-BFC, ENT de l'Occitanie (§ 5).

#3. Fiches détaillées et mesures

#3.1 Ce que prévoit le SDET pour le profil responsable

1. Le profil existe et il est large. Au second degré, le profil des « personnes en relation avec les élèves scolarisés dans un établissement du second degré » couvre « les personnes exerçant l'autorité parentale, les personnes hébergeant un élève, les responsables financiers, les correspondants en cas d'urgence » ; au premier degré, « les parents, les personnes physiques ou morales exerçant l'autorité parentale » (SDET 2025, § 4.3 et § 4.4, p. 58-59). L'annuaire ENT alimenté par l'académie porte ces personnes dans la catégorie PersRelEleve (« a minima les représentants légaux, les personnes en charge des élèves, les personnes à contacter » ; « inclut toutes les personnes et les organismes en relation avec les élèves du périmètre du projet ENT ») ; un enseignant parent d'élève y a deux identités, sans rapprochement par le ministère (annexe 4, v6.5, juin 2022, p. 21-24). Pour l'élève en résidence alternée, les deux parents et la personne qui héberge l'élève ont donc chacun une place prévue dans l'annuaire ; leur présence effective dépend de ce que l'établissement a saisi (non mesuré). Côté identité, l'académie de Rennes annonce qu'« à la création de ce compte EduConnect, chaque parent se verra automatiquement associer tous ses enfants scolarisés dans l'enseignement primaire ou secondaire (si son numéro de téléphone portable soit bien renseigné à l'inscription) » (guide Toutatice du collège Louis Hémon de Pleyben, PDF du 26/08/2019, p. 1) : chacun des deux parents d'un élève en résidence alternée a son propre compte rattaché à l'enfant, sous cette condition de saisie.
2. Les droits du profil se règlent localement. « Le profil applicatif permet de définir des droits d'accès à un niveau générique en adaptant le bouquet de services de l'ENT aux services autorisés à cette catégorie d'usager », au niveau du projet ENT ou de l'établissement (SDET 2025, § 4.1, p. 57). Le code de l'éducation renvoie au conseil d'école ou au conseil d'administration, lors de sa première réunion, la précision des « conditions dans lesquelles [les parents] peuvent accéder aux espaces numériques de travail » (art. D111-5, en vigueur depuis le 29/07/2006 ; le SDET 2025 le cite, p. 12). La console de NEO montre ce réglage : chaque application a une liste de groupes autorisés (« Parents du groupe École Arthur Rimbaud », « Élèves du groupe… »), que l'administrateur local modifie (formation NEO, Guyane, p. 26).
3. Les services que le SDET adresse au parent. Le cahier de liaison « permet la communication institutionnelle entre l'école et les parents » ; le suivi individuel prévoit une « demande de confirmation à l'enseignant concernant l'information des élèves avant diffusion des notes aux parents » (SDET 2025, p. 23 et 33). Le cahier de textes « mentionne […] le travail à effectuer, accompagnés l'un et l'autre de tout document, ressource ou conseil » sans désigner de profil (p. 24).
4. Le Médiacentre ne nomme pas le parent. Le Médiacentre « présente à l'utilisateur, à travers un accès unique et sécurisé mis en œuvre grâce au gestionnaire d'accès aux ressources, l'ensemble des ressources numériques qui lui ont été affectées », dont les « manuels numériques » (p. 24) ; son premier principe d'implémentation : « Les élèves, les enseignants, les professeurs documentalistes et les personnels accèdent à leurs ressources numériques mises à disposition par le GAR » (MEC-P-1, p. 28). R15 § 3.11 avait lu ce document pour le médiacentre. MEC-P-1 nomme ces quatre profils et ne nomme pas le parent, mais il n'écrit ni « réservé » ni « seuls » : le SDET ne prévoit pas de médiacentre parent sans pour autant l'interdire. L'exclusion du parent vient du GAR (§ 3.2 : RTFS, contrat, bilan 2019, jeu d'accès par profil).

#3.2 Pourquoi le GAR ne peut pas servir le compte du parent

1. L'ENT n'envoie pas les parents au GAR. L'archive quotidienne qu'un projet ENT dépose au GAR « doit contenir a minima les cinq types de fichiers : élèves ; enseignants et personnels ; établissements/écoles ; groupes ; responsables d'affectations » (RTFS 8.2, § 5.2.2.3, p. 20). Aucun fichier ne décrit les responsables d'élèves.
2. Le GAR rejette les profils qui ne sont pas listés. Pour les personnels, le contrôle d'import vérifie que le profil « fait partie de la liste : National_ens, National_doc (uniquement pour le 2D), National_dir, National_evs, National_eta, National_col ou National_aca », sinon : « ce profil n'est pas autorisé dans le GAR » (RTFS 8.2, p. 85-86) ; l'élève est transmis sous National_elv (contrat SSO 8.2, exemple d'assertion SAML). Le contrat v2026 range l'attribut de profil dans la « Catégorie 2 : profil (enseignant/élève) » (p. 24) et sa liste des personnes concernées s'arrête aux élèves, enseignants et autres personnels (p. 31-34).
3. L'exclusion est un choix écrit. Le bilan remis à la CNIL en 2019 : « À ce jour, les accès gérés par le GAR ne concernent que les élèves et les enseignants. Ce choix a minima avait été fait initialement dans un souci de coller au plus près à la relation pédagogique. […] Dans un premier temps, c'est l'ouverture à la totalité des profils prévus par le SDET, à l'exception du profil « parents » (personnels de direction, de vie scolaire, administratifs et techniques, de collectivités) », prévue pour septembre 2020 (Bilan CNIL - GAR, novembre 2019, p. 17 du PDF). Les profils de 2026 (point 2) montrent que cette ouverture a eu lieu, et le parent en reste exclu. Le même bilan rapporte une mesure prise après un incident : « l'interdiction pour un parent ou pour un élève d'être désigné par erreur comme responsable d'affectation » (p. 13 du PDF).
4. La donnée ouverte le mesure. Le jeu fr-en-gar-acces_profil2024-2025 (data.education.gouv.fr, modifié le 12/03/2026, relevé du 16/10/2026) ventile les accès GAR de 2024-2025 par profil : Élève 48 473 661, Enseignants 5 255 190, Documentaliste 197 081, Autres 87 545, Null 79 258, soit 54 092 735 accès dont 89,6 % d'élèves. Aucun profil parent n'y figure.
5. Ce que cela laisse au parent. Le manuel affecté par le GAR s'ouvre avec le compte de l'élève, et « peut donc être utilisé tant à l'école qu'à la maison ou en mobilité » (QE n° 9790, réponse du 08/01/2019, Q21 § 3.6). Un parent qui veut voir le manuel de son enfant passe par la session de l'enfant, et le logiciel de vie scolaire le plus répandu l'organise : l'aide de l'Espace Parents de Pronote, rubrique « Compte enfant », écrit « Si l'établissement vous y autorise, vous pouvez modifier vous-même le mot de passe de votre enfant. Déjà muni de son identifiant, cela vous permet ainsi de toujours avoir accès à son Espace » (https://doc.index-education.com/fr/pronote/parents/Informations_personnelles/Compte_enfant.htm, relue le 16/10/2026). Aucun texte lu ne l'interdit.
6. Le hors-GAR suit la même règle dans les connecteurs lus. La procédure Edulib - Pronote de 2017 fait créer un référentiel d'utilisateurs « élèves et enseignants », un fichier pour chacun (version 1.3, p. 1-2). Un collège lyonnais sous ÉcoleDirecte écrit aux familles que les cours et devoirs « ne sont visibles que par les élèves, il faut donc utiliser les codes de connexion des élèves (et non pas ceux des parents) », et place les manuels numériques dans le cahier de textes (Saint-Louis de la Guillotière, 12/01/2021, p. 2 et 5) : dans cet établissement, le parent voit le manuel par le compte de l'enfant. L'ENT, lui, peut montrer une ressource hors GAR au parent sous son propre compte : la console de NEO règle l'accès à chaque application par groupe de profil, « Parents du groupe… » compris (p. 26), et ses « Liens et connecteurs » ont un onglet « Attribution » (formation NEO, Guyane, p. 27) ; le DNMA enregistre d'ailleurs des visites de tuiles de ressources dans les semaines où seuls des parents se connectent (§ 3.4). Un lien ou un connecteur hors GAR attribué au groupe des parents atteint donc le parent dans l'ENT.

#3.3 Ce que chaque ENT et logiciel montre au parent, d'après les documents lus

Dans aucun des documents lus, le parent ne trouve de médiacentre ou de manuel numérique sous son propre compte ; le parcours décrit au parent est celui de Pronote et des téléservices, et Pronote prévoit qu'il garde l'accès à l'espace de l'enfant. Ces documents sont des guides d'établissement, un ou deux par ENT, souvent antérieurs à 2023 : ils montrent des configurations, ils ne mesurent pas la configuration de chaque ENT (§ 5).

#3.4 La mesure : ce que le DNMA enregistre quand seuls des parents se connectent

Année scolaire 2025-2026, semaines du 01/09/2025 au 29/06/2026 (extraction du 16/10/2026).

Part des visites d'ENT par profil (jeu par profil, toutes semaines-UAI) :

Semaines-UAI où seuls des parents se connectent (visites d'élèves, d'enseignants et de personnels nulles, visites de parents positives), jointes au jeu par service :

Dans les mêmes semaines « parents seuls », les tuiles de ressources du DNMA (jointure refaite le 16/10/2026, S14-integ/j.py) :

Les semaines « parents seuls » des écoles culminent la semaine de Noël, du 22/12/2025 (3 695 semaines-UAI), puis celle du 23/02/2026 (3 118) ; leur médiane est de 5 visites de parents.

Service manuel numérique, toutes semaines-UAI où il est visité :

Lecture :

• Là où seuls des parents se connectent, le DNMA enregistre des visites du cahier de textes (456 712 dans les écoles), des visites de tuiles de ressources (15 810 dans les écoles pour l'accompagnement et l'entraînement, le multimédia et le documentaire) et aucune du service manuel numérique, dans aucun type d'établissement.
• Ces semaines sont marginales : elles portent 0,81 % des visites de parents des écoles, 0,026 % au collège et 0,045 % au lycée, avec une médiane de 5, 4 et 2 visites de parents par semaine-UAI. Au collège et au lycée, le cahier de textes n'y compte que 2 et 3 visites : le zéro du manuel n'y discrimine rien. À l'école, au rapport annuel entre le service manuel numérique et le cahier de textes (5 035 visites pour 62 626 343, calcul refait le 16/10/2026), les 456 712 visites du cahier de textes laisseraient attendre environ 37 visites du manuel (la contre-vérification écrit 0,04 : le calcul donne 456 712 × 5 035 / 62 626 343 = 36,7) ; mais à l'école chaque visite du manuel tombe une semaine où un enseignant ou un personnel est connecté (tableau ci-dessus), si bien que ce rapport ne modélise pas l'usage du parent. La donnée établit que, dans ces semaines sans aucun personnel ni élève connecté, aucune visite du manuel n'a lieu ; elle ne dit rien des semaines ordinaires, qui portent plus de 99 % des visites de parents.
• Les visites de tuiles de ressources sous compte parent seul montrent que l'ENT présente des ressources au parent ; le GAR ne recevant pas les comptes de parents (§ 3.2), une ressource qui s'ouvre au parent sous son nom est une ressource hors GAR (lien ou connecteur attribué au groupe des parents, § 3.2 point 6).
• Le service manuel numérique n'est visité, à 99,97 % au collège et au lycée, que les semaines où des élèves se connectent ; dans les écoles, il est rare (5 035 visites sur l'année) et chaque semaine où il est visité compte un enseignant ou un personnel connecté.
• Limites : le DNMA ne compte que les ENT raccordés à sa mesure, et seulement le clic sur la tuile de l'ENT ; il ne voit ni l'application installée, ni le manuel ouvert par un parent avec le compte de son enfant (cette visite est comptée « élève »), ni le lien Pronote. Les semaines « parents seuls » des collèges et lycées sont peu nombreuses (3 970) ; celles des écoles sont nombreuses (97 617) mais petites. La mesure ne dit ni si le parent ouvre la tuile du manuel sous son propre compte les semaines ordinaires, ni s'il consulte le manuel par le compte de l'enfant.

Appareil des parents (jeu fr-en-dnma-par-uai-profils-appareils, 2025-2026, relevé du 16/10/2026 ; ce jeu couvre moins de visites que le jeu par profil : 66,9 millions de visites de parents dans les écoles contre 156,3 millions) :

L'appareil du parent qui se connecte à l'ENT est d'abord le téléphone, à l'école plus que partout ailleurs.

#3.5 Les accès parent qui existent déjà hors de l'ENT

1. Les licences familiales des éditeurs. Bordas : « Ces manuels numériques sont également disponibles pour les familles » (page collège, relue le 16/10/2026 ; licence lycée « à partir de 7,50 € » pour un an, R05 § 3.3). Biblio Manuels : « Pour des commandes de manuels numériques élèves pour les familles (licence à l'unité) : les achats se font sur les sites des éditeurs Bordas, Nathan, Retz ou Le Robert ». Édulib : « offres numériques réservées aux Familles et Etudiants ». Ce sont des licences de l'élève achetées par la famille, pas des accès propres au parent.
2. Le seul accès parent nommé. Lelivrescolaire.fr, sur sa page « Abonnement Instruction en famille », vend un « accès parent dès 29,90€ /an /manuel », auquel s'ajoute « + 30 € /an /enfant pour ajouter un accès élève » (« offre uniquement disponible au collège ») ; l'accès parent inclut les corrigés, le hors-ligne et l'accessibilité DYS (page relue le 16/10/2026 ; R05 § 3.4). L'offre est présentée pour l'instruction en famille, mais elle ne lui est pas réservée : le justificatif du statut IEF n'est exigé que pour « l'intégralité du Livre du Professeur » ; la même page affiche « Manuels à l'unité à partir de 14,90 € /an » et sa FAQ parle d'« Abonnement famille » (y compris pour les professeurs particuliers qui veulent « l'utiliser avec vos élèves »). L'offre sépare le compte de l'adulte qui prépare et corrige du compte de l'enfant qui travaille.
3. Le plafond d'appareils et les deux domiciles. Biblio Manuels : « Pour chaque manuel, vous disposez du droit de téléchargement sur : 3 ordinateurs PC 3 tablettes/smartphones (Vous disposez en revanche d'un accès en ligne sans restriction.) » ; à la limite, il faut supprimer le manuel d'un appareil inutilisé (page relue le 16/10/2026). Lib Manuels et Éducadhoc ne publient pas de plafond (X28 § 3.1, Q21 § 3.6) ; la page d'aide d'Édulib n'a pas été trouvée.
4. Ce que disent les parents. Dix familles d'un dispositif de Charente (un collège et trois lycées) : les parents « disent peu utiliser eux-mêmes les manuels scolaires de leurs enfants », « jamais ouverts pour certains, ouverts ponctuellement pour d'autres », pour « vérifier le travail ou rafraîchir les connaissances » ; « L'ENT est majoritairement cité au travers de l'accès fourni au logiciel Pronote » (Région Nouvelle-Aquitaine, synthèse du 10/11/2025). Étude qualitative, sans valeur de mesure.

#4. Ce que ce sujet apprend pour une solution qui édite des manuels et les met à disposition

1. Le canal GAR ne donnera jamais au parent un accès propre. L'ENT n'exporte pas les responsables vers le GAR (cinq fichiers, aucun de responsables, RTFS 8.2 p. 20), le GAR rejette les profils qu'il ne liste pas (p. 85-86), le contrat v2026 ne nomme que l'élève, l'enseignant et des personnels, le ministère a écrit en 2019 qu'il ouvrait le GAR à tous les profils du SDET « à l'exception du profil « parents » », et le jeu ouvert des accès GAR 2024-2025 par profil ne compte aucun profil parent (Élève 48 473 661, soit 89,6 %, Enseignants 5 255 190, Documentaliste 197 081, Autres 87 545, Null 79 258, fr-en-gar-acces_profil2024-2025). Le SDET, lui, ne nomme pas le parent dans le principe du médiacentre (MEC-P-1 cite élèves, enseignants, professeurs documentalistes et personnels) sans écrire de réserve : l'exclusion est celle du GAR. Ce n'est pas un réglage d'ENT : aucune configuration locale ne fait arriver un parent dans une ressource du GAR. En revanche l'ENT peut attribuer au groupe des parents un lien ou un connecteur hors GAR (NEO, p. 26-27), et le DNMA compte des visites de tuiles de ressources sous compte parent seul (§ 3.4). Pour la décision : une offre vendue aux établissements par le GAR sert l'élève et l'enseignant ; tout ce qui doit être vu par le parent sous son nom (guide, corrigés, suivi) passe par un autre canal, qui peut être une tuile hors GAR de l'ENT attribuée aux parents par l'administrateur local.
2. Le parent qui aide passe par le compte de l'enfant, et c'est ce que les établissements lui disent. Le manuel du GAR s'ouvre avec la session de l'élève depuis n'importe quel domicile (QE n° 9790) ; l'aide de l'Espace Parents de Pronote prévoit que le parent, si l'établissement l'autorise, modifie le mot de passe de l'enfant pour « toujours avoir accès à son Espace » (rubrique « Compte enfant ») ; un collège sous ÉcoleDirecte écrit aux familles d'utiliser les codes de l'élève pour voir cours, devoirs et manuels ; PRONOTE Primaire range « Consulter les manuels numériques » dans un espace « pour l'élève et sa famille ». Pour la décision : le parent qui aide un enfant scolarisé dans un établissement abonné est servi sans licence de plus, à condition que le manuel ne cache rien de ce dont le parent a besoin pour aider (consigne lisible, corrigé autonome où l'enseignant l'autorise, 03-cibles § 3 point 7) ; le compte élève reste celui de l'enfant (le GAR interdit tout identifiant supplémentaire dans la ressource, R15 § 3.2).
3. Ce que le parent trouve dans l'ENT, d'après les guides : le cahier de textes et Pronote ; il y passe par son téléphone. Les guides lus présentent au parent Pronote, les notes, la messagerie et les téléservices (§ 3.3) ; les parents interrogés en Nouvelle-Aquitaine ouvrent peu les manuels. Dans les 101 587 semaines-UAI où seuls des parents se connectent, le DNMA compte 456 712 visites du cahier de textes dans les écoles et aucune du service manuel numérique ; ces semaines ne portent que 0,81 % des visites de parents des écoles, 0,026 % au collège et 0,045 % au lycée, et le zéro ne mesure donc pas l'usage du manuel par le parent les semaines ordinaires (§ 3.4). Les visites de parents passent par le smartphone à 90,2 % dans les écoles, 74,9 % au collège et 65,5 % au lycée (fr-en-dnma-par-uai-profils-appareils, 2025-2026). Pour la décision : le lien vers la page du manuel posé dans le cahier de textes (par l'enseignant, ou par la ressource elle-même quand le logiciel le permet) est le point où les documents lus font croiser le manuel au parent, et la page atteinte doit se lire sur un téléphone ; aucune mesure publique ne dit qu'un portail parent séparé serait utilisé.
4. Une licence familiale achetée par le foyer est un marché qui existe, petit et déjà occupé. Bordas (lycée, 7,50 € par an et par manuel), Biblio Manuels (licence à l'unité), Édulib (boutique particuliers) vendent la licence de l'élève à la famille ; Lelivrescolaire.fr seul vend un « accès parent » distinct (29,90 € par an et par manuel, plus 30 € par enfant pour l'accès élève), au collège seulement, sur une page présentée pour l'instruction en famille mais sans la lui réserver (le justificatif IEF ne conditionne que le Livre du professeur complet ; FAQ « Abonnement famille »). Pour la décision : l'accès parent propre a un public établi, l'instruction en famille (28 810 autorisations pour 2025-2026, 02-formats-ecoles), où l'adulte est l'enseignant, et le seul éditeur qui le vend l'ouvre aussi aux autres familles du collège ; hors instruction en famille, l'élève qui a une licence par l'établissement ou la région n'a pas besoin d'un second achat, et l'achat direct par les familles est une offre « marginale et plus chère » (R05 § 4 point 4).
5. Les deux domiciles sont couverts par l'accès en ligne ; seul le téléchargement se plafonne. L'élève en résidence alternée ouvre le manuel du GAR avec son compte depuis les deux foyers ; le SDET prévoit un profil pour chacun des parents et pour la personne qui héberge l'élève, et ÉduConnect associe automatiquement à chaque parent tous ses enfants scolarisés quand son numéro de portable est renseigné (guide Toutatice de Pleyben, 2019, § 3.1) ; Biblio Manuels laisse l'accès en ligne « sans restriction » et plafonne le téléchargement à 3 ordinateurs et 3 tablettes ou téléphones par manuel ; le parent se connecte à l'ENT par smartphone à 90,2 % à l'école, 74,9 % au collège, 65,5 % au lycée (§ 3.4). Pour la décision : une licence qui laisse l'accès en ligne libre et accorde au moins deux ordinateurs et deux appareils mobiles par manuel tient deux foyers équipés (un ordinateur et un téléphone chez chacun), à condition que le plafond compte les téléphones, qui sont l'appareil du parent ; une licence familiale vendue à un foyer doit être utilisable par l'autre parent sans second achat, ce que la licence liée au compte de l'élève fait déjà.
6. Au primaire, le parent est l'utilisateur, mais toujours par l'élève ou la famille. Les parents font 77,8 % des visites d'ENT des écoles en 2025-2026 (§ 3.4 ; 80 % à l'école élémentaire la semaine du 21/09/2026, Z23 § 3.6) ; la doctrine écarte l'authentification individuelle aux cycles 1 et 2 (R15 § 3.3) ; ONE ne montre au parent ni médiacentre ni manuel ; PRONOTE Primaire mêle l'élève et sa famille. Pour la décision : au primaire, un accès qui suppose un compte individuel d'enfant ne passe pas ; la leçon du soir passe par le papier (Q21 § 4 point 3) ou par une page consultable par la famille depuis le cahier de textes.
7. Ce qui reste ouvert pour la décision. La configuration réelle de chaque ENT pour le profil parent (tuile médiacentre visible et vide, ou cachée, et tuiles hors GAR attribuées aux parents), l'usage du manuel par le parent les semaines ordinaires, la part des parents qui ouvrent le manuel avec le compte de l'enfant, et la demande d'un accès parent payant hors instruction en famille ne sont pas mesurés (§ 5). La compatibilité d'une offre familiale vendue en direct avec la clause du contrat GAR « distribuer ses ressources exclusivement via le GAR auprès de tous les établissements et écoles bénéficiant du service GAR » (art. 3, § 15) n'est tranchée par aucun texte lu : la clause vise la distribution aux établissements, et Bordas, Édulib et Biblio Manuels vendent à la fois au GAR et aux familles, ce qui montre une pratique, pas une interprétation.

#5. Ce que la recherche n'a pas pu établir

Définitif en l'état des données publiques (aucune démarche externe, décision de PF du 16/10/2026) :

• La configuration du profil parent ENT par ENT : aucune documentation d'aide publique des éditeurs d'ENT ne liste les services visibles pour le profil parent ; les guides trouvés sont des guides d'établissement. La console de NEO montre que le réglage est local (§ 3.1 point 2), y compris pour les liens et connecteurs hors GAR (onglet « Attribution », p. 27). Borne : le GAR ne renvoie aucune ressource à un parent quelle que soit la configuration (§ 3.2 ; aucun profil parent dans le jeu d'accès GAR 2024-2025 par profil).
• L'usage de la tuile manuel numérique par le parent sous son propre compte, les semaines ordinaires : le jeu DNMA par service ne sépare pas les profils, et la jointure avec le jeu par profil n'isole que les semaines « parents seuls », qui portent 0,81 % des visites de parents des écoles, 0,026 % au collège et 0,045 % au lycée. Borne : 0 visite du manuel dans ces semaines marginales (§ 3.4), sans valeur pour les autres.
• La part des parents qui consultent le manuel avec le compte de l'enfant : le DNMA compte ces visites sous le profil élève ; aucune enquête publique ne le mesure. Ce que l'on sait : Pronote prévoit que le parent garde l'accès à l'espace de l'enfant, si l'établissement l'autorise (rubrique « Compte enfant », § 3.2 point 5).
• Le nombre de comptes ÉduConnect de responsables, et de responsables présents dans les annuaires ENT : aucun jeu ouvert (catalogues data.education.gouv.fr et data.gouv.fr interrogés le 16/10/2026).
• Le plafond d'appareils d'Édulib, du KNE (Éducadhoc) et de Lib Manuels : non publié dans les pages lues.
• La lecture de la clause d'exclusivité du contrat GAR pour une offre vendue aux familles : aucun texte ni avis lu.

Pages qui ne se lisent qu'au navigateur, pour le lot navigateur de la vague :

• https://www.education.gouv.fr/les-referentiels-450069 (403) : liste et dates des documents du SDET 2025 (ensemble annuaire 2025, kit juridique) ; établirait la version en vigueur de la catégorie PersRelEleve.
• https://docs.index-education.com/docs_fr/fr-support-pronote.php (redirection, contenu chargé par script) : fiches Pronote sur les manuels numériques et la rubrique « Manuels numériques » ; établirait si l'Espace Parents la montre.
• Aides en ligne des ENT, chargées par script ou non trouvées sans navigateur : https://www.monbureaunumerique.fr, https://ent.iledefrance.fr (charte en 000 sans navigateur), https://www.atrium-sud.fr, https://enthdf.fr, https://www.netocentre.fr, https://www.eclat-bfc.fr, l'ENT AURA et l'ENT de l'Occitanie : la liste des applications du profil parent dans chacun.
• https://ienlille1marcqenbaroeul.etab.ac-lille.fr/files/2023/03/Le-GAR-version-MEB-2023.pdf (site supprimé, aucune copie à l'Internet Archive) : un moteur de recherche lui prête la mention « parents : aucun accès » au GAR, non lue ici.
• https://www.pedagogie.ac-nice.fr/dane/documents-dane/editeurs/ENT/ENT83/doc_bases_ENT/Guide_démarrage_-_Premier_pas_-_parents_2D.pdf (redirigé vers l'accueil) : guide parents de NEO dans le Var.

#6. Sources

Données ouvertes (extractions du 16/10/2026) :

• DNMA par UAI et par service : https://data.education.gouv.fr/api/explore/v2.1/catalog/datasets/fr-en-dnma-par-uai-services/exports/csv (requêtes au § 1.1)
• DNMA par UAI et par profil : https://data.education.gouv.fr/api/explore/v2.1/catalog/datasets/fr-en-dnma-par-uai-profils/exports/csv
• GAR, accédants, affectations, accès par degré 2024-2025 : https://data.education.gouv.fr/api/explore/v2.1/catalog/datasets/fr-en-gar-accedants_degre2024-2025/records ; .../fr-en-gar-affectations_degre2024-2025/records ; .../fr-en-gar-acces_degre2024-2025/records
• GAR, accès par profil d'utilisateur 2024-2025 : https://data.education.gouv.fr/api/explore/v2.1/catalog/datasets/fr-en-gar-acces_profil2024-2025/records
• DNMA par UAI, par profil et par type d'appareil : https://data.education.gouv.fr/api/explore/v2.1/catalog/datasets/fr-en-dnma-par-uai-profils-appareils/records (requête au § 1.1)
• Catalogues : https://data.education.gouv.fr/api/explore/v2.1/catalog/datasets?where=search(%22educonnect%22) ; https://www.data.gouv.fr/api/1/datasets/?q=educonnect

Textes :

• SDET, document principal version 2025 : https://dane.web.ac-grenoble.fr/sites/default/files/Media/document/document-principal-du-sdet-version2025-228526.pdf
• SDET, document principal version 2024 : https://eduscol.education.fr/document/58947/download ; annexe opérationnelle 2024 : https://eduscol.education.fr/document/58941/download
• SDET, annexe opérationnelle 4, ensemble annuaire, v6.5, juin 2022 : https://eduscol.education.fr/document/40859/download
• Code de l'éducation, art. D111-5 : https://direction-1d-38.web.ac-grenoble.fr/sites/default/files/Media/document/extraits%20code%20de%20l%27%C3%A9ducation-MEN.pdf ; https://www.hotellerie-restauration.ac-versailles.fr/IMG/pdf/Code_de_l_education-_Partie_reglementaire-_Version_01_10_2009.pdf
• GAR, contrat d'adhésion v2026 : https://gar.education.fr/wp-content/uploads/2026/06/Contrat-GAR_v2026.pdf
• GAR, présentation générale du 11/06/2026 : https://gar.education.fr/wp-content/uploads/2026/06/GAR-PresentationGenerale_20260611.pdf
• GAR, référentiel technique ENT 8.2 : https://gar.education.fr/wp-content/uploads/2025/04/GAR-RTFS-V8.2-ReferentielTechnique_ENT.pdf
• GAR, contrat d'interface SSO 8.2 : https://gar.education.fr/wp-content/uploads/2025/04/GAR_RTFS_8.2_Contrat_SSO_FR.pdf
• GAR, référentiel administratif et juridique du 12/06/2026 : https://gar.education.fr/wp-content/uploads/2026/06/GAR-ReferentielAdminJuridique_FR_20260612.pdf
• Bilan CNIL - GAR après deux ans de déploiement, novembre 2019 : https://gar.education.fr/wp-content/uploads/2022/03/GAR_A4_36pages_20191115.pdf

ENT et vie scolaire :

• Édifice : https://edifice.io/app/uploads/2024/09/Depliant-Parents-ONE.pdf ; https://edifice.io/app/uploads/2024/07/ONE-6-cas-dusage-fondamentaux.pdf ; https://edifice.io/app/uploads/2024/07/Support-de-presentation-2D.pdf ; https://dane.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/neo_formation_adml_-_guyane.pdf
• Académie de Grenoble : https://savoie-educ.web.ac-grenoble.fr/sites/default/files/Media/document/ENT%20AAF%20acc%C3%A8s%20au%20GAR.pdf ; https://tne38.web.ac-grenoble.fr/sites/default/files/Media/document/gar-one.pdf
• Skolengo : https://www.skolengo.com/en/blog/skolengo-for-families-as-a-parent-what-can-i-do-with-skolengo
• e-lyco : https://lycee-aizenay.paysdelaloire.e-lyco.fr/wp-content/uploads/sites/73/2023/09/Guide_elyco_parents.pdf ; https://messiaen.vendee.e-lyco.fr/wp-content/uploads/sites/21/2021/09/livret-pour-parents_referentiel-numerique.pdf ; https://st-joseph-segre.anjou.e-lyco.fr/wp-content/uploads/sites/33/2021/09/E-lyco-guide-dutilisation-a-lusage-des-parents-3.pdf ; https://bretagne.paysdelaloire.e-lyco.fr/wp-content/uploads/sites/9/2021/09/Guide-utilisation-parents-2021.pdf ; https://yourcenar.paysdelaloire.e-lyco.fr/wp-content/uploads/sites/68/2021/01/La-communication-Lycee-Parents.pdf
• Toutatice : https://www.collegelelandryrennes.ac-rennes.fr/sites/collegelelandryrennes.ac-rennes.fr/IMG/pdf/toutatice_pronote_educonnect.pdf ; https://www.college-louishemon-pleyben.ac-rennes.fr/sites/college-louishemon-pleyben.ac-rennes.fr/IMG/pdf/6-procedure-creation-compte-educonnect-familles.pdf ; https://ecole-primaire-chene-centenaire-nouvoitou.ac-rennes.fr/sites/ecole-primaire-chene-centenaire-nouvoitou.ac-rennes.fr/IMG/pdf/procedure_acces_toutatice_parents.pdf
• L'Educ de Normandie : https://robert-de-mortain.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/le_guide_des_parents.pdf ; https://senghor.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/ent_-_guide_des_parents.pdf ; https://le-clos-tardif.college.ac-normandie.fr/IMG/pdf/guide_des_parents_utilisation_ent.pdf
• Lycée connecté : https://jeunes.nouvelle-aquitaine.fr/sites/default/files/2022-01/Charte%20d%27utilisation%20LC.pdf ; https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/sti-lycee/wp-content/uploads/sites/64/2024/10/LINE-10-octobre-2024.pdf ; https://www.lyceevaclavhavel.fr/sites/default/files/2020-10/Utilite_comptes_educonnect_franceconnect_parents.pdf
• NetO'Centre : https://www.lycee-silvia-monfort.fr/public/Medias/actualites/infos_administratives/acces_pronote_responsables_legaux.pdf
• Métice : https://etab.ac-reunion.fr/clg-les-aigrettes/wp-content/uploads/sites/96/2026/06/Guide-ENT-parents-6eme.pdf
• ENT de Corse : https://clg-sms-pibi.leia.corsica/app/uploads/sites/36/2024/09/Guide-outils-numeriques-parents-rentree-2026.pdf
• ÉduGAR, académie de Strasbourg : https://prim-a.ac-strasbourg.fr/actualites/Mediacentre_2024.pdf
• DANE de Bordeaux, médiacentre : https://dane.ac-bordeaux.fr/wp-content/uploads/2019/11/Utiliser-le-me%CC%81diacentre-V02.pdf
• Pronote : https://doc.index-education.com/fr/pronote/parents/ (sommaire whxdata/toc.new.js, pages Accueil.htm, Cahier_de_textes/Contenu_et_ressources.htm) ; rubrique « Compte enfant » : https://doc.index-education.com/fr/pronote/parents/Informations_personnelles/Compte_enfant.htm ; https://doc.index-education.com/fr/pronote/eleves/
• PRONOTE Primaire, communiqué Docaposte du 04/02/2021 : https://www.lapostegroupe.com/assets/media/le-groupe-laposte/b8570308-ccc6-4e3a-9f7f-e9525a62ac7d_CP+Pronote+04_02_21_DEF.pdf
• Edulib - Pronote, procédure v1.3 du 21/03/2017 : https://www.edulib.fr/pronote
• ÉcoleDirecte, collège Saint-Louis de la Guillotière : https://www.lyceesaintmarc.org/college-saint-louis/conseil-des-partenaires/utilisation-d2019ecole-directe.pdf
• Académie de Nice, « Zoom ressources en lettres » : https://www.pedagogie.ac-nice.fr/lettres/wp-content/uploads/sites/15/2020/03/Zoom-ressources-en-lettres-1.pdf

Offres et études :

• Bordas : https://www.editions-bordas.fr/les-manuels-numeriques-pour-le-college.html
• Biblio Manuels : https://www.manuelnumerique.com/aide-bibliomanuels.html
• Édulib, particuliers : https://particuliers.edulib.fr/
• Lelivrescolaire.fr, instruction en famille : https://www.lelivrescolaire.fr/nos-offres/instruction-en-famille
• Région Nouvelle-Aquitaine, synthèse de l'atelier « parents » du 10/11/2025 : https://www.nouvelle-aquitaine.fr/sites/default/files/2025-11/20251014_Synthese_GTparents_10novembre.pdf
• Rapports de l'étude : Q21 § 3.6, § 3.7, § 5 ; R15 § 3.2, § 3.3, § 3.11 ; R05 § 3.3, § 3.4, § 4 ; X28 § 3.1 ; X29 § 3.3 ; Z23 § 3.6 ; V01 ; V11 ; 03-cibles § 2.