La dépense des ménages en manuels et livres scolaires : conversion en euros du poste de l'IPC, et mesure par niveau et par catégorie sociale

Rapport corrigé et complété le 10/10/2026 d'après X06-verif.md. Corrigé le 11/10/2026 d'après les relevés de la synthèse 10 (§ 3.2).

Vague 5, mission X06. Relevé et calculs du 10/10/2026. Fichiers téléchargés rangés dans /home/paul/.cache/manuels-vague5/X06/ ; scripts de calcul dans le répertoire de travail de la session (lecture xlrd, openpyxl, pymupdf). Fichiers des compléments du 10/10/2026 (data.gouv.fr, Budget de famille 2017, Cnis, BDM) : /home/paul/.cache/manuels-vague5/X06-integ/.

Ce que la mission devait établir :

1. la dépense des ménages en manuels et livres scolaires en euros, à partir de la pondération IPC du poste « Manuels éducatifs et manuels scolaires » et du total de consommation que l'IPC couvre (W21 § 5 : conversion non faite) ;
2. la même dépense par niveau et par catégorie sociale, à partir des fichiers détaillés de Budget de famille et des enquêtes « Famille » des panels de la DEPP (09-vague4 § 4.5 : « n'est mesurée dans aucune source publique lue »).

Résultat en quatre phrases.

1. La conversion est faite : les ménages ont dépensé environ 540 M€ TTC en livres scolaires et parascolaires (538 M€, plage de 516 à 561 M€ due à l'arrondi du coefficient de l'Insee ; structure 2023, dictionnaires exclus, tous niveaux, supérieur compris). C'est le chiffre le plus solide. Pour le poste élargi de la nouvelle nomenclature, qui ajoute les dictionnaires et encyclopédies, la conversion donne 849 M€ selon la structure de pondération 2026, environ 1,1 Md€ selon la structure 2025 rétropolée : le poids de ce poste n'est pas une mesure robuste.
2. L'écart entre les deux chiffres ne vient pas des dictionnaires : le panel Kantar publié sur data.gouv.fr les situe à 3 % du marché du livre imprimé neuf des particuliers hors scolaire, soit au plus 100 à 135 M€, ce qui placerait le poste élargi vers 650 M€. Aucune source publique ne permet de trancher davantage.
3. Une mesure par niveau existe : la Note d'information de la DEPP n° 29 de septembre 2015, que l'étude n'avait pas lue. Elle compte, par élève et par an en 2014-2015, 10 € de « manuels, dictionnaires, romans et abonnements » à l'école élémentaire, 30 € au collège, 80 € en LEGT et 60 € en LP. Elle n'a pas été rééditée depuis.
4. Par catégorie sociale, la seule mesure publique porte sur tous les livres, pas sur les livres scolaires : de 59,6 € par an pour un ménage d'ouvrier à 248,7 € pour un ménage de cadre (Budget de famille, table de l'IPC ; les tableaux Budget de famille 2017 publiés par l'Insee donnent 59 € et 249 €). Ni la nomenclature publiée de Budget de famille 2017 (« 09511 - Livres yc e-books » seul), ni les fichiers détaillés au CASD ne montrent un code « livres scolaires », et les thèmes publiés des enquêtes « Famille » des panels ne nomment aucune dépense.

Choix de périmètre, un par ligne :

• France entière (métropole et DROM) quand la source le permet, la métropole seule quand la source ne porte qu'elle ;
• dépense des ménages telle que la comptabilité nationale la définit (prix d'achat TTC, aides reçues comprises, achats des collectivités exclus) ; le Compte de l'éducation, la note DEPP et la CNAF sont lus comme contrôles, avec leur propre définition ;
• tous niveaux d'enseignement dans la conversion en euros, parce que le poste de l'IPC ne sépare pas le supérieur.

#1. Sujet, requêtes, jeux de données interrogés

#1.1 Données de l'Insee (téléchargées le 10/10/2026)

#1.1 bis Autres données ouvertes (téléchargées le 10/10/2026)

#1.2 Microdonnées et enquêtes auprès des familles

#1.3 Données ouvertes interrogées sans résultat

#2. Recensement

#3. Fiches détaillées et mesures

#3.1 Ce que le poste de l'IPC contient

Deux nomenclatures, deux contenus.

• Jusqu'à l'indice de décembre 2025 (eCOICOP v1), la sous-classe 09.5.1.2 « Livres scolaires et parascolaires » comprend les « Manuels éducatifs » ; les dictionnaires sont dans 09.5.1.3 « Dictionnaires, encyclopédies, livres pratiques et autres » (« Dictionnaires, livres d'art, guides : de voyage, ouvrages de référence »).
• Depuis l'indice de janvier 2026 (eCOICOP v2), la sous-classe 09.7.1.1 « Manuels éducatifs et manuels scolaires (SD) » comprend les « manuels d'éducation (manuels scolaires/académiques, etc.) sous n'importe quelle forme, en version intégrale ou en extraits, et sur tous supports (y compris formats électroniques et photocopies) » et les « encyclopédies et dictionnaires » (page de l'Insee mise à jour le 20/07/2026).

Le fichier de rattachement des variétés (24/11/2025) le confirme variété par variété : la variété métropolitaine « DICTIONNAIRE » passe de 09.5.1.3.1 à 09.7.1.1.1 ; « LIVRES SCOLAIRES OU PARASCOLAIRES » passe de 09.5.1.2.1 à 09.7.1.1.1 ; en Guadeloupe, « CAHIER DE VACANCES » est rattaché aux livres scolaires dans les deux nomenclatures.

Le poste ne se limite donc pas à la scolarité de l'école au lycée : il couvre aussi les manuels du supérieur (« académiques »), le numérique et, depuis 2026, les dictionnaires.

#3.2 Le poids du poste, recalculé et contrôlé

Pondérations élémentaires 2026 (fichier du 02/02/2026, total recalé à 1 000 000). Chaque variété a été rattachée à sa sous-classe par la liste des variétés 2026, territoire par territoire ; les variétés non rattachées par leur libellé (poids total de 135 140 pour un million) sont des variétés « internet » dont le libellé diffère entre les deux fichiers. Cinq d'entre elles sont des livres et ont été rattachées à la main (« ROMAN (INTERNET) » 132,4 ; « LIVRES PRATIQUES (IT) » 81,7 ; « MANGA (IT) », « LIVRE JEUNESSE (IT) », « BANDES DESSINEES (IT) » 56,7 chacune).

Pour un million du panier. Le poste 09.7.1.1 pèse 19,12 % de la classe « Livres » en France (17,85 % en métropole). W21 avait compté 596,4 : la différence (1,7) est le « CAHIER DE VACANCES » de Guadeloupe, rattaché au poste.

Contrôle sur les pondérations publiées (BDM, séries pour 10 000) : 09.7.1.1 = 6 en 2026 (série 011817496) ; 09.7.1 = 31 (série 011817490). Les valeurs recalculées (5,98 et 31,28) les retrouvent à l'arrondi.

Séries longues publiées (pour 10 000, France) :

Le passage de 8 à 4 entre 2015 et 2016 coïncide avec la base 2015 : c'est une rupture de méthode, pas une division du marché par deux (aucun texte lu ne l'explique). La rétropolation 2016-2025 en v2 reclasse les variétés « avec leur poids dans l'ensemble de la consommation » (documentation 2026) : le passage de 4 à 8 entre la série v1 et la série v2 sur les mêmes années mesure le poids des dictionnaires ajoutés.

Le poids du poste v2 change d'un quart en un an. La même série publiée (011817496, relevée par l'API SDMX le 10/10/2026) vaut 9 pour 10 000 de 2021 à 2023, 8 en 2024 et 2025, puis 6 en 2026, pour une classe « Livres » de 31 en 2025 comme en 2026 (011817490). Le poste passe donc de 25,8 % (8/31) à 19,4 % (6/31) de la classe d'une année sur l'autre ; aucun texte lu n'explique ce changement. Toute conversion en euros du poste v2 dépend de l'année de structure retenue (§ 3.3).

La répartition entre dictionnaires et livres scolaires n'est pas une mesure. En métropole, les deux variétés du poste ont exactement le même poids total (273,7095 chacune, déjà relevé par W21-verif) : le poids du poste est partagé à parts égales par construction au niveau métropolitain. Ce partage ne vaut pas agglomération par agglomération : « LIVRES SCOLAIRES OU PARASCOLAIRES » est suivi dans 21 agglomérations et « DICTIONNAIRE » dans 17, avec des poids différents (Toulouse : 14,52 contre 17,74) (pondérations élémentaires 2026, recalcul du 10/10/2026).

#3.3 La conversion en euros

Méthode des pondérations 2026 (documentation « les changements de l'année 2026 ») : « les pondérations de l'année A sont estimées en s'appuyant sur les estimations semi-définitives de la consommation par la comptabilité nationale pour l'année A-2, prolongées sur l'année A-1 au moyen des comptes nationaux trimestriels et valorisées aux prix de décembre de l'année A-1 ». Les pondérations 2026 représentent donc la structure de consommation estimée de 2025. Le champ, lui, est défini dans une autre source, la note « La méthode en bref » de l'IPC (février 2026, IPC_Note_methodologique_en_bref_2026.pdf) : « Le champ de l'indice des prix à la consommation (IPC) est la consommation effective en biens et services marchands, hors loyers imputés des propriétaires occupants. Le taux de couverture de ce champ par l'IPC est de 95,5 % en 2025 » (assurance-vie et Sifim exclus) ; l'Insee ne publie pas ce champ en euros dans les documents lus.

Le total couvert, déduit plutôt que lu. Le poids de la classe « Livres » (3 127,9 pour un million) et la consommation effective des ménages en « Livres (SD) » dans les comptes nationaux (CP0971 : 4 440,3 M€ en 2025, provisoire) donnent un champ implicite de 1 419,6 Md€ pour 2025 (1 434,6 Md€ avec la valeur 2024). Le poste se convertit alors par sa part dans la classe, ce qui évite toute hypothèse sur le champ.

Calculs de l'étude :

Le chiffre de 849 M€ n'est pas robuste. Il dépend de la seule structure de pondération 2026. La même série publiée du poste v2 vaut 8 pour 10 000 en 2025 (rétropolée) contre 6 en 2026, pour une classe « Livres » de 31 les deux années (§ 3.2) : avec la part 2025 (8/31), la conversion donne environ 1 146 M€. Le poste v2 vaut donc 849 M€ selon la structure de pondération 2026 et environ 1,1 Md€ selon la structure 2025 rétropolée : son poids n'est pas une mesure robuste du poste. Une borne indépendante vient des données ouvertes du ministère de la Culture (data.gouv.fr, « Chiffres clés dans le secteur du livre », CSV du 24/04/2026 et dictionnaire des variables) : selon le panel Kantar, les dictionnaires et encyclopédies font 3 % du « marché du livre imprimé neuf auprès des particuliers (hors scolaire) » en 2023, 2024 et 2025 (pdm_valeur_dict), et l'imprimé neuf fait 87 % du marché des particuliers hors scolaire en 2025 (pdm_imprime_neuf_valeur). Appliquées aux 4 440,3 M€ de livres, qui comprennent le scolaire, ces parts donnent au plus environ 116 M€ de dictionnaires (calcul de l'étude, 97 à 135 M€ selon l'arrondi des 3 %). Ajoutés aux 538 M€ de livres scolaires et parascolaires, ils placent le périmètre v2 vers 650 M€, loin des 849 M€ et de 1,1 Md€. Le même jeu reprend la série de l'Insee 011782068 (achats_menages_livres : 4 484 M€ en 2023) et l'indice des livres scolaires (ipc_scolaire : 110,7 en 2025), identiques aux valeurs lues à l'Insee.

Le chiffre de 538 M€ est le plus solide, à la précision du coefficient près : la matrice arrondit les coefficients à deux décimales (0,49 ; 0,30 ; 0,12 ; 0,05 ; 0,03 ; 0,01 pour l'« Édition de livres », somme 1,00), d'où une plage de 516 à 561 M€.

Les deux montants comparés au Compte de l'éducation sont en financeur final. Le tableau de la fiche 10.02 du RERS 2025 qui porte les 3 141 M€ est intitulé « Le financement des activités d'éducation en 2023, dépenses totales des financeurs finals » ; le RERS précise qu'en financement final, les bourses sont transférées aux ménages et que l'allocation de rentrée scolaire n'est rangée chez les caisses d'allocations familiales qu'en financement initial (part des ménages : 11 % en final, 8 % en initial). Les comptes nationaux comptent eux aussi les achats payés avec l'ARS chez les ménages. La NI n° 29 de 2015 opposait le Compte de l'éducation « habituellement présenté » en financeur initial et son étude en financeur final : cette différence ne joue pas pour le tableau du RERS 2025 utilisé ici, qui est comme les comptes nationaux en année civile. La différence entre les deux sources est de contenu : le Compte de l'éducation range les fournitures avec les livres, et le poste de l'IPC comprend aussi le parascolaire acheté à l'initiative des familles.

Contrôles de la source :

• Le produit « Édition de livres » de la matrice de passage (HJ58Z1A) vaut 4 484,4 M€ en 2023 dans le fichier de l'IPC et 4 484,4 M€ dans le tableau T_CONSO_EFF_PRODUITS des comptes 2025 (série BDM 011782068 : 4 484) : même grandeur.
• La consommation de livres est entièrement financée par les ménages : le tableau des dépenses des administrations (T_CONSO_EFF_PRODUITS_APU) ne porte aucune ligne livres, et les tableaux « produits » et « produits – ménages » donnent la même valeur (4 476,1 M€ en 2025). Les manuels achetés par les communes, l'État et les régions ne sont donc pas dans ces montants ; les achats faits par les familles avec une aide (ARS, chèque-livre, carte régionale) y sont.
• Une reconstitution directe du champ (somme des produits des comptes 2023 pondérée par la matrice) donne 1 568 Md€, incompatible avec les poids publiés de 2025 : la méthode n'est pas retenue, faute de connaître tous les traitements de l'Insee.
• La série BDM « FON0951 – Livres » de la consommation finale effective (011780826 : 294 M€ en 2024, 276 M€ en 2025) ne correspond pas à la consommation de livres du tableau par fonction (4 487,3 M€) ; son libellé BDM est « Consommation finale effective – Ménages hors entrepreneurs individuels – Livres – Prix courant », mais sa définition n'est pas documentée sur la série. Elle n'est pas utilisée.

Contrôle d'ordre de grandeur par l'offre (SNE). Les éditeurs déclarent 315,9 M€ de chiffre d'affaires scolaire en 2025 (net de remises et de retours, parascolaire et ventes aux établissements compris) et 17,5 M€ en dictionnaires et encyclopédies, pour 2 751,9 M€ de ventes de livres au total. Le rapport entre consommation des ménages en livres au prix d'achat TTC (4 476 M€) et chiffre d'affaires des éditeurs (2 752 M€) vaut 1,63 (calcul de l'étude, qui mélange un prix de détail TTC et un prix de cession, et des ventes intérieures et à l'export). À ce rapport, 538 M€ de dépense des ménages correspondraient à environ 330 M€ de chiffre d'affaires éditeur, soit le scolaire et les dictionnaires réunis, ventes aux collectivités comprises ; 849 M€ (structure 2026) correspondraient à plus de 500 M€, et environ 1,1 Md€ (structure 2025) à près de 700 M€. Les montants des comptes nationaux dépassent donc ce que le SNE attribue au scolaire. Le poste comprend aussi des manuels universitaires, que le SNE range pour partie dans d'autres segments (sciences humaines, STM). L'écart de 310 M€ entre les deux conversions ne peut pas venir des dictionnaires : leurs ventes éditeurs font 17,5 M€ (SNE) et leur part dans les achats des particuliers, au plus 100 à 135 M€ au prix d'achat (panel Kantar, ci-dessus).

Valeur et volume. L'indice des prix du poste (base 2015) passe de 107,26 en 2023 à 110,71 en 2025 (+ 3,2 %) ; en base 2025, il vaut 100,26 en août 2025 et 100,27 en août 2026 (prix stables sur un an). À dépense constante en valeur (538 M€ en 2023, 537 M€ en 2025 au même coefficient), le volume aurait baissé d'environ 3 % en deux ans (calcul de l'étude, sous l'hypothèse d'une part constante dans les livres). Pour l'ensemble de la classe « Livres », les comptes le mesurent directement : indices de volume de CP0971 de 99,474 en 2024 et 97,767 en 2025 (T_CONSO_EFF_FONCTION_fr.xlsx, onglet IVOL), soit − 2,7 % en deux ans.

#3.4 La dépense par niveau : la seule mesure publique date de 2014-2015

DEPP, Note d'information n° 29, septembre 2015 (Marguerite Rudolf, DEPP-A3). Enquête de TNS-Sofres pour la DEPP « auprès d'un échantillon de familles interrogées sur la nature et le montant des frais engagés à l'occasion de la rentrée 2013 et au cours de l'année scolaire 2013-2014 », pour chaque enfant scolarisé dans le premier ou le second degré, public ou privé ; résultats « enrichis par d'autres sources, issues en particulier des travaux du Compte de l'éducation » et portés à 2014-2015 par les indices de prix de l'Insee ; champ France métropolitaine et DOM ; dépense moyenne obtenue en rapportant la dépense totale du poste à l'effectif total des élèves du niveau. Financeur final : les dépenses payées avec l'ARS ou une bourse sont comptées chez les familles.

Figure 3 de la note, « Décomposition de la dépense moyenne 2014-2015 en livres, fournitures et habillement (en €) » :

ε : non significativement différent de 0. Le texte de la note : « Les livres, manuels, dictionnaires, brochures d'exercices, romans demandés par les enseignants représentent 13 % de la dépense de livres, fournitures et habillement. Le coût par élève, de 20 € en moyenne, est nettement plus élevé au lycée (70 €) qu'au collège (30 €) ou à l'école élémentaire (10 €). En effet, les manuels des collégiens sont financés par les conseils généraux sur une dotation de l'État et ceux des écoliers sont souvent fournis aux élèves par les communes. Au lycée en revanche, les politiques des régions en matière de prise en charge du financement des manuels sont plus variées. Dans tous les cas, les livres qui ne sont pas des manuels à proprement parler restent à la charge des familles. » La rentrée concentre « moins de la moitié des livres (44 %) » ; le reste s'achète en cours d'année.

Périmètre du poste (encadré méthodologique) : à la rentrée, « manuels scolaires, méthodes de grammaire et méthodes de langues demandés par les enseignants » ; en cours d'année, « romans, classiques, abonnement à des journaux ou revues, ou autre achat de livres demandés ou conseillés par les enseignants ». Le parascolaire acheté à l'initiative de la famille (cahiers de vacances, soutien) n'y entre pas.

Aucune réédition n'a été trouvée : ni la liste des Notes d'information consultée par les moteurs, ni le catalogue des données de la DEPP, ni le RERS 2025 ne portent d'enquête plus récente sur la dépense des familles par poste et par niveau.

Ordre de grandeur actualisé (calcul de l'étude, à manier comme tel). Les montants par élève de 2014-2015 (arrondis à 10 €) multipliés par les effectifs de la rentrée 2025 (V02 : élémentaire 3 864 635, collège y compris Segpa 3 359 928, voie GT 1 598 397, voie professionnelle 661 631) donnent environ 307 M€ aux prix de 2014-2015, soit environ 340 M€ aux prix de 2025 (indice des livres scolaires 110,71 en 2025 contre environ 99,7 en moyenne 2014-2015) : élémentaire 43 M€, collège 112 M€, LEGT 142 M€, LP 44 M€. Ce calcul suppose des dépenses par élève inchangées en volume depuis 2014-2015, alors que le financement régional des manuels du lycée a changé depuis (07-vague3 § 1 ; V05 § 3.6). Il ne sert qu'à situer : les livres demandés par les enseignants de l'école au lycée font, à cet ordre de grandeur, environ les deux tiers des 538 M€ du poste « livres scolaires et parascolaires » (61 à 66 % sur la plage de 516 à 561 M€), le reste couvrant le parascolaire choisi par les familles et le supérieur.

CNAF, L'e-ssentiel n° 220 (2023). Enquête téléphonique de TMO du 10/11 au 02/12/2022 auprès de 2 024 familles bénéficiaires de l'ARS (données déclaratives, redressées) : 1 315 € par enfant et par an pour la scolarité ; « Fournitures scolaires : cahiers, livres… » 146 € par enfant (11 % de la dépense), poste déclaré par 98 % des familles (149 € par enfant concerné). Les livres ne sont pas séparés des fournitures. 10 % des familles ont reçu des fournitures en nature. La dépense par enfant augmente avec le niveau (enfant unique : 1 111 € en élémentaire, 1 131 € au collège, 1 188 € au lycée, hors cantine) et avec le revenu (943 €, 991 €, 1 026 € par enfant selon trois tranches de revenu mensuel).

Compte de l'éducation (RERS 2025, fiche 10.02). La ligne « Fournitures et livres scolaires » (183 M€ des collectivités, 3 141 M€ des ménages, 3 324 M€ au total, 2023) n'est ventilée ni par niveau ni entre livres et fournitures dans le tableau publié. La fiche 10.05 publie la part des « achats de biens et services liés » (transports scolaires, livres et fournitures, leçons particulières, habillement) dans la dépense par élève, tous financeurs confondus : elle ne sépare pas les ménages. Aucun jeu ouvert du Compte de l'éducation n'existe sur data.education.gouv.fr ni sur data.gouv.fr.

#3.5 La dépense par catégorie sociale : ce que Budget de famille publie et ce que ses fichiers contiennent

La table de l'Insee « montants de consommation selon différentes catégories de ménages » (fichier de l'IPC, issu de Budget de famille, métropole) s'arrête à la classe 971 « Livres (SD) ». Dépense moyenne par ménage et par an en livres, tous genres confondus (moyenne métropolitaine 118,3 €) :

C'est une mesure des livres en général ; la part scolaire n'y est pas isolée. Le 2e décile (52,0 €) dépense moins que le 1er.

Contrôle sur les résultats publiés de Budget de famille 2017 (Insee Résultats « Les dépenses des ménages en France en 2017 », paru le 15/09/2020, tableaux téléchargés le 10/10/2026). Dépense annuelle moyenne par ménage en « 09511 - Livres yc e-books », en euros arrondis : ouvriers 59, cadres 249, professions intermédiaires 146, employés 86, agriculteurs 51, artisans-commerçants-chefs d'entreprise 163, ensemble 117 (TF103.csv) ; décile 1 de niveau de vie 82, décile 2 53, décile 5 83, décile 10 291 (TF106.csv) ; couples avec enfants 146, familles monoparentales 115, personnes seules 103 (TF105.csv). Les valeurs citées de la table de l'IPC (ouvriers, cadres, déciles 1, 2 et 10) sont retrouvées à quelques euros près, d'autres s'écartent davantage (4e décile : 101,0 € dans la table de l'IPC, 91 € dans le tableau publié), et les « tranches » de la table de l'IPC sont bien des déciles de niveau de vie. La nomenclature publiée (metadonnees_bdf2017.csv) n'a sous « 0951 - Livres » qu'un seul code, « 09511 - Livres yc e-books » : les résultats diffusés de Budget de famille 2017 ne séparent pas le livre scolaire.

Les DROM : la seule ventilation publique du poste. La table « montant de la consommation de chaque poste dans chaque DOM » (d'après Budget de famille ; année de valorisation non indiquée dans le fichier) donne le poste 097111 en euros :

Dans chaque DROM, le poste pèse trois à cinq fois plus dans la consommation qu'en France entière (598 pour un million), et il fait l'essentiel de la dépense en livres. Ce facteur compare deux dénominateurs différents : les « pour un million » des DROM sont rapportés à la consommation du territoire mesurée par Budget de famille (somme des postes de la table), les 598 de la France au panier de l'IPC (consommation effective) ; c'est un ordre de grandeur, pas une mesure. Les sources lues ne disent pas pourquoi ; elles décrivent seulement, en Guadeloupe, des chèques-livres de 150 € dans les librairies conventionnées et, en Guyane, des manuels « à acheter par les familles » (V05 § 3.3, § 3.6). Le parascolaire guadeloupéen (« CAHIER DE VACANCES ») est suivi dans ce poste.

Les fichiers détaillés au CASD (liste des variables de Budget de famille 2017, téléchargée le 10/10/2026) :

• la table C05 porte les dépenses à 5 positions (C09511, C09521, C09531, C09541, C10141…) ;
• la table C06, « Dépenses par postes détaillés sur 6 positions de la nomenclature », ne porte sous 0951 que deux codes, C095114 et C09511Z ; aucun libellé n'accompagne les codes dans la liste ; aucun code distinct « livres scolaires » n'y apparaît ;
• la table Carnets6 porte chaque achat des carnets de compte avec son code à 6 positions (NOMEN6), son montant et le code du magasin ;
• le module « scolarité » du questionnaire porte les frais d'inscription, de cantine, d'internat et « autres dépenses liées à la scolarité » (AUTRES_SCO, montant MAUTRES_SCO_D, précision « en clair » PRECIS_AUTRES_SCO) ; le module « biens culturels » note l'achat d'un livre au cours des deux derniers mois (ACHCULT3), sans genre ;
• les variables de don (EXREC07, EXDON07) nomment les « livres scolaires » offerts, en oui/non.
• Le CASD précise qu'« une version de ces données est disponible à l'Adisp (Quetelet-Progedo Diffusion) dans laquelle les données plus détaillées n'existent pas ».

Ce que les fichiers permettraient, sans garantie : la dépense en livres par type de ménage, âge des enfants (AGE, AG ; statut d'élève par SITUA ; le niveau suivi, Hodniv, n'est relevé que pour les enfants vivant hors du domicile) et catégorie sociale ; la part scolaire seulement si les codes à 6 positions ou le texte en clair la séparent, ce que la liste des variables ne montre pas.

Budget de famille 2026. L'Insee a lancé la nouvelle édition le 02/01/2026 auprès de 29 000 ménages ; à partir de 2026 l'enquête « est définie par un règlement européen ». Le rapport n° 172 du Cnis, « Programme 2026 des producteurs de la statistique publique » (septembre 2026, p. 33), précise que « l'enquête BDF, débutée le 1er janvier 2026, s'achèvera en décembre », que 2026 sera consacré aussi à la saisie, à la codification, à l'apurement et aux travaux de pondération et d'imputation, et que « pour l'enquête BDF, un test pilote sera également déployé en fin d'année, afin d'anticiper et de préparer l'édition 2030 ». Aucun résultat n'est publié au 10/10/2026, et la collecte s'achevant en décembre 2026, aucun ne peut paraître avant 2027 (déduction de l'étude ; aucune date de publication n'est donnée).

#3.6 Les enquêtes « Famille » des panels de la DEPP

L'avis de conformité du 30/07/2026 sur le panel 2023 (Comité du label de la statistique publique, n° 2026_14963_DG75-L002, réunion du 8 juillet 2026, validité 2026-2030, caractère obligatoire proposé) ajoute ce qui suit :

• l'enquête Famille est administrée « en multimode internet, papier, téléphone » par un prestataire retenu sur marché public, à partir d'un questionnaire conçu par la DEPP ; l'enquête Élève l'est dans les établissements ;
• la première interrogation des élèves et de leurs familles « n'intervient qu'au début de l'année scolaire 2026-2027 » ;
• dans le cadre de la concertation, la DEPP a réuni les associations de familles et de parents d'élèves : FCPE, UNAPEI, UNAF, SGEC et APEL ;
• « les questionnaires des enquêtes Famille et Élève 2026 ont été rédigés avec l'aide d'un comité de pilotage » qui réunit des bureaux de la DEPP, le Secrétariat général du ministère, la DGESCO, l'IGÉSR, le DEPS du ministère de la Culture, l'INJEP, la DREES, la division RTI de l'Insee et des chercheurs en sciences de l'éducation ; les associations n'y sont pas nommées ;
• le fichier du panel portant sur le collège sera transmis aux chercheurs par Quetelet-Progedo-Diffusion « fin 2030 ». L'avis ne nomme aucun poste de dépense ni achat de livres.

Aucun des textes lus ne nomme une dépense, un achat de livres, de cahiers ou de parascolaire ; les questionnaires ne sont pas publiés (la contre-vérification ne les a pas trouvés sur la page du Cnis consacrée au panel 2023). Une publication de la DEPP tirée du panel 2007 porte sur le soutien payant (« Les cours particuliers en première année de collège : un entrant en sixième sur dix bénéficie de soutien scolaire payant », Éducation et Formations n° 79, 2010, citée dans la fiche EAB030305) : un panel a déjà servi à mesurer un recours payant, sans qu'aucune source lue montre qu'un questionnaire de panel ait porté sur l'achat de livres.

#4. Ce que ce sujet apprend pour une solution qui édite des manuels et les met à disposition

1. Le marché des familles en livres scolaires se chiffre en centaines de millions d'euros, pas en milliards. Environ 540 M€ TTC par an en livres scolaires et parascolaires (538 M€, 516 à 561 M€ selon l'arrondi du coefficient ; structure 2023, tous niveaux, supérieur compris). Avec les dictionnaires et encyclopédies, la conversion du poste v2 donne 849 M€ selon la structure de pondération 2026 et environ 1,1 Md€ selon la structure 2025 rétropolée : ce n'est pas une mesure robuste, et la part des dictionnaires mesurée par le panel Kantar place plutôt ce périmètre vers 650 M€. Les 538 M€ et 849 M€ font 17 et 27 % des 3 141 M€ de « fournitures et livres scolaires » que le Compte de l'éducation met à la charge des ménages ; les deux sources sont en financeur final (ARS comptée chez les ménages), mais le Compte de l'éducation range les fournitures avec les livres. Les 3 141 M€ ne sont donc pas une taille de marché du manuel pour un éditeur qui vend aux familles. Sources : § 3.2, § 3.3 ; Insee, pondérations IPC 2026, séries 011817496 et 011817490, matrice 2025 ; comptes nationaux 2025 ; data.gouv.fr, « Chiffres clés dans le secteur du livre » ; RERS 2025, fiche 10.02.
2. Cette dépense se concentre au lycée, puis au collège. En 2014-2015, la famille payait par élève 10 € de livres demandés par les enseignants à l'école élémentaire, 30 € au collège, 80 € en LEGT, 60 € en LP, rien de mesurable en maternelle, et la DEPP l'explique par le financement public des manuels du primaire et du collège. À ces montants et aux effectifs de 2025, environ 340 M€ (ordre de grandeur), dont 142 M€ en LEGT et 112 M€ au collège. Pour 03-cibles § 2 (« Parent ») et 07-vague3 § 1.2, le collège reste le marché du cahier, le lycée celui des manuels et des œuvres demandés, avec un payeur qui dépend de la région. Sources : § 3.4 ; DEPP, NI n° 29, 2015 ; V02.
3. Plus de la moitié des achats de livres scolaires se fait hors de la rentrée. 44 % des dépenses de livres se font à la rentrée (DEPP 2015) ; le reste suit les demandes de l'année (romans, classiques, abonnements). Une vente aux familles n'a pas qu'une seule fenêtre en août et septembre. Source : § 3.4.
4. Les DROM sont un marché famille à part. Le poste y pèse, en ordre de grandeur, trois à cinq fois plus dans la consommation qu'en France entière (les deux parts n'ont pas le même dénominateur) et fait 66 à 96 % de la dépense en livres : 43 M€ dans les cinq DROM d'après les montants de l'Insee. C'est cohérent avec les achats par les familles relevés par V05 (chèques-livres en Guadeloupe, manuels « à acheter par les familles » en Guyane). Source : § 3.5.
5. Le livre suit le milieu social, et rien ne dit que le livre scolaire y échappe. En livres, tous genres confondus, un ménage de cadre dépense 248,7 € par an, un ménage d'ouvrier 59,6 € ; le 10e décile 294,0 €, le 1er 83,9 € (table de l'IPC ; les tableaux Budget de famille 2017 publiés par l'Insee donnent 249 €, 59 €, 291 € et 82 €). Pour le cahier d'éditeur, W02 § 3.9 trouvait déjà un rapport de 3 à 1 entre collèges favorisés et défavorisés. Une offre payante aux familles atteint d'abord les ménages aisés ; une offre gratuite ou prise en charge par un payeur public touche les autres. Sources : § 3.5 ; W02 § 3.9.
6. Les familles modestes dépensent pour l'école, mais les livres s'y perdent dans les fournitures. Les bénéficiaires de l'ARS déclarent 146 € par enfant et par an de « fournitures scolaires : cahiers, livres… » (2022), sans séparation. Source : § 3.4 ; CNAF 2023.
7. Les prix des livres scolaires sont stables, les volumes probablement en baisse. L'indice du poste est inchangé d'août 2025 à août 2026 (100,26 puis 100,27) ; sur 2023-2025, une dépense constante en valeur pour + 3,2 % de prix suppose environ 3 % de volume en moins, ce que les comptes mesurent pour l'ensemble des livres (− 2,7 % de volume en deux ans). Un éditeur entrant n'a pas de hausse de prix générale sur laquelle s'appuyer. Source : § 3.3.
8. La prochaine mesure viendra de Budget de famille 2026, collecté de janvier à décembre 2026 auprès de 29 000 ménages sous règlement européen, donc sans résultat avant 2027, et de l'enquête « Famille » du panel 2023, menée en 2026, si son questionnaire porte sur ces achats (non publié ; aucun texte lu ne nomme une dépense). Sources : § 3.5, § 3.6 ; Cnis, rapport n° 172 ; avis de conformité du 30/07/2026.

#5. Ce que la recherche n'a pas pu établir

• La part des dictionnaires dans le poste 09.7.1.1 en 2026 : non publiée par l'Insee ; le total métropolitain de la pondération est partagé à parts égales entre les deux variétés par construction. Le panel Kantar (data.gouv.fr) borne les dictionnaires et encyclopédies à 3 % du marché du livre imprimé neuf des particuliers hors scolaire, soit au plus 100 à 135 M€ : l'écart de 310 M€ entre la conversion v1 (538 M€, 2023) et la conversion v2 (849 M€, structure 2026) ne vient pas d'eux. Il reste non expliqué, entre une nouvelle ventilation fine des comptes nationaux en eCOICOP v2 (documentation 2026) et les manuels du supérieur ; aucune source lue ne permet de trancher.
• La raison du passage du poids publié du poste v2 de 8 (2025, rétropolé) à 6 pour 10 000 (2026) : non expliquée dans les documents lus. La conversion v2 varie de 849 M€ à environ 1,1 Md€ selon l'année de structure retenue.
• Le total du champ de l'IPC 2026 en euros : non publié dans les documents lus ; le champ implicite (1 419,6 Md€) est déduit du poids de la classe « Livres » et des comptes nationaux.
• La part du supérieur et du parascolaire choisi par les familles dans le poste : non séparée par l'Insee.
• La dépense des familles en manuels, cahiers d'éditeur et parascolaire par niveau après 2014-2015 : non trouvée ; la Note d'information n° 29 de 2015 n'a pas de suite publiée.
• La même dépense par catégorie sociale : non publiée ; seule existe la dépense en livres de tous genres par catégorie.
• Les libellés des codes à 6 positions de Budget de famille 2017 (C095114, C09511Z) et la présence d'un code « livres scolaires » dans les carnets : non publiés hors CASD.
• Le contenu des questionnaires « Famille » des panels 2011, 2021 et 2023 : non publié ; aucun texte lu ne nomme une dépense de livres.
• L'année de valorisation des montants par DROM de la table de l'Insee : non indiquée dans le fichier.
• La définition de la série BDM « FON0951 – Livres » (294 M€ en 2024), incompatible avec le tableau par fonction : non documentée.

Démarches externes (nommées, pas faites) :

Aucune de ces démarches n'est rédigée dans docs/demarches/ : le § 7 de 06-demarches-complementaires.md ne vise que les évaluations Repères, la 6e et ICILS.

#6. Sources

• Insee, IPC, « Traitement statistique » et fichiers de pondération : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/source/indicateur/p1653/processus-statistique
• Insee, pondérations élémentaires 2026 : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/source/fichier/ponderations-elementaires-IPC-2026_.xls
• Insee, liste des variétés 2026 : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/source/fichier/liste-varietes-IPC-2026_.xls
• Insee, variétés dans les postes eCOICOPv1 et v2 : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/source/fichier/Varietes_dans_postes_eCOICOPv1_eCOICOPv2.xls
• Insee, matrice de passage produits → postes : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/source/fichier/matrice_produits_postes.xls
• Insee, consommation 2023 par produit (fichier de l'IPC) : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/source/fichier/comptesnationaux_definitif_et_semi_definitif_2023_2024.xls
• Insee, consommation par poste dans chaque DOM : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/source/fichier/table_conso_dom_niv_poste_ecoicopv2.xls
• Insee, consommation par catégorie de ménage : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/source/fichier/table_conso_moyenne_par_categorie_menages.xls
• Insee, « Indice des prix à la consommation : les changements de l'année 2026 » : https://www.insee.fr/fr/statistiques/documentation/IPC_operations_changement_annee_2026.pdf
• Insee, « La méthode en bref », IPC base 2025 (février 2026) : https://www.insee.fr/fr/statistiques/documentation/IPC_Note_methodologique_en_bref_2026.pdf
• Insee, BDM, pondération 09.7.1.1 (base 2025) : https://bdm.insee.fr/series/sdmx/data/IPC-2025/A...09711..POND......
• Insee, BDM, pondération 09.5.1.2 (base 2015) : https://bdm.insee.fr/series/sdmx/data/IPC-2015/A...09512..POND......
• Insee, BDM, indice 09.5.1.2 (base 2015) : https://bdm.insee.fr/series/sdmx/data/IPC-2015/A...09512........
• Insee, BDM, indice mensuel 09.7.1.1 (base 2025) : https://bdm.insee.fr/series/sdmx/data/IPC-2025/M...09711..INDICE......
• Insee, BDM, consommation « Livres » par produit : https://bdm.insee.fr/series/sdmx/data/CNA-2020-CONSO-MEN/A....HIHJ58Z1A......
• Insee, « Consommation des ménages en 2025 », comptes nationaux annuels base 2020 : https://www.insee.fr/fr/statistiques/8988813
• Insee, consommation effective par fonction : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8988813/T_CONSO_EFF_FONCTION_fr.xlsx
• Insee, consommation effective par produit : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8988813/T_CONSO_EFF_PRODUITS_fr.xlsx
• Insee, dépenses des administrations publiques par produit : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8988813/T_CONSO_EFF_PRODUITS_APU_fr.xlsx
• Insee, COICOP 2018, sous-classe 09.7.1.1 : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/coicop2018/sousClasse/09.7.1.1
• Insee, COICOP 2016, sous-classe 09.5.1.2 : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/coicop2016/sousClasse/09.5.1.2
• Insee, COICOP 2016, sous-classe 09.5.1.3 : https://www.insee.fr/fr/metadonnees/coicop2016/sousClasse/09.5.1.3
• Insee, communiqué du 02/01/2026 sur Budget de famille : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/version-html/8719834/CP_Enquete_Budget-de-Famille.pdf
• Insee, « Les dépenses des ménages en France en 2017 », Insee Résultats, 15/09/2020 : https://www.insee.fr/fr/statistiques/4648335 ; métadonnées : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/4648335/metadonnees_bdf2017.csv ; tableaux : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/4648335/TF103.csv , https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/4648335/TF105.csv , https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/4648335/TF106.csv
• Insee, BDM, pondération 09.7.1 « Livres » (base 2025, série 011817490) : https://bdm.insee.fr/series/sdmx/data/IPC-2025/A...0971..POND......
• Ministère de la Culture, « Chiffres clés dans le secteur du livre » (data.gouv.fr) : https://www.data.gouv.fr/datasets/chiffres-cles-dans-le-secteur-du-livre/ ; CSV du 24/04/2026 : https://static.data.gouv.fr/resources/chiffres-cles-dans-le-secteur-du-livre/20260424-124029/202604-chiffres-cles-du-secteur-du-livre.csv ; dictionnaire des variables : https://static.data.gouv.fr/resources/chiffres-cles-dans-le-secteur-du-livre/20260424-125025/chiffres-cles-du-secteur-du-livre-dictionnaire-des-variables.xlsx
• Cnis, rapport n° 172, « Programme 2026 des producteurs de la statistique publique », septembre 2026 : https://www.cnis.fr/app/uploads/2026/10/rapport-pat-2026.pdf
• Comité du label de la statistique publique, avis de conformité du 30/07/2026, panel d'élèves entrés en 6e en 2023 : https://www.cnis.fr/app/uploads/2025/05/ac-2026-depp-panel-deleves-annuelle.pdf
• CASD, Budget de famille : https://www.casd.eu/en/source/household-budget-survey/?tab=1
• CASD, fiche produit Budget de famille 2017 : https://www.casd.eu/en/product-page/?id_prd=3581
• CASD, liste des variables de Budget de famille 2017 : https://www.casd.eu/en//generate-csv/?language=fr&id_src=12_3581
• DEPP, Note d'information n° 29, septembre 2015, « Les dépenses des familles pour la scolarisation des enfants » : https://www.education.gouv.fr/media/12071/download (lue par http://web.archive.org/web/20251018115823id_/https://www.education.gouv.fr/media/12071/download)
• CNAF, L'e-ssentiel n° 220, 2023 : https://www.caf.fr/sites/default/files/medias/cnaf/Nous_connaitre/Recherche_et_statistiques/Essentiel/220_2023_ESSENTIEL_ARS_et_beneficiaires_CNAF.pdf
• CNAF, L'e-ssentiel n° 147, 2014 : https://www.caf.fr/sites/default/files/medias/cnaf/Nous_connaitre/Recherche_et_statistiques/Essentiel/147_2014_ESSENTIEL_Depenses_des_familles_ARS_CNAF.pdf
• DEPP, RERS 2025, chapitre 10 : https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/2025-07/rers2025-chapitre-10-441741.pdf
• DEPP, catalogue des données (API) : https://catalogue.depp.education.fr/index.php/api/catalog/search?ps=200 ; fiche panel 2007 : https://catalogue.depp.education.fr/index.php/api/catalog/EAB030305
• DEPP, « Le Panel d'élèves 2011 » (archive) : http://web.archive.org/web/20240709140858id_/https://www.education.gouv.fr/le-panel-d-eleves-2011-377924
• DEPP, « Panel petite section 2021 : les thématiques de l'enquête auprès des familles » (archive) : http://web.archive.org/web/20240710163436id_/https://www.education.gouv.fr/panel-petite-section-2021-les-thematiques-de-l-enquete-aupres-des-familles-325553
• Cnis, avis d'opportunité, panel des entrants en 6e en 2023 : https://www.cnis.fr/app/uploads/2025/05/ao-2025-depp-panel-eleves-6e-2023.pdf
• Cnis, avis d'opportunité, panel 2021 (2024) : https://www.cnis.fr/app/uploads/2026/03/ao-2024-depp-panel-eleves-2021.pdf
• Cnis, avis d'opportunité, panel 2021 (2021) : https://www.cnis.fr/app/uploads/2021/06/AO_2021_SSMéduc_Panel-élèves-2021.pdf
• Cnis, avis d'opportunité, panel 2011 (rectificatif 2022) : https://www.cnis.fr/app/uploads/2022/06/AO_2016_Depp_Panel_Elèves_2011_rectificatif-2022.pdf
• SNE, synthèse statistique 2025-2026 : https://www.ccfi.asso.fr/wp-content/uploads/2026/07/SNE-Synthese-Statistique-2026-WEB-v-def.pdf
• data.education.gouv.fr, API Explore v2.1 : https://data.education.gouv.fr/api/explore/v2.1/catalog/datasets
• data.gouv.fr, API : https://www.data.gouv.fr/api/1/datasets/
• Rapports de l'étude : etude/vague4/W21-chiffres-d-usage-recents.md (§ 3.6, § 3.7, § 5), etude/vague4/verif/W21-verif.md, etude/vague3/V05-listes-adoptees-et-depenses-familles.md (§ 3.6), etude/vague3/V02-dimensionnement-cibles.md (effectifs 2025), etude/vague4/W02-profil-social-etablissements.md (§ 3.9), etude/09-vague4.md (§ 4.5), docs/demarches/06-demarches-complementaires.md (§ 7)