Enseignement général de la voie professionnelle (2de, 1re, Tle bac pro ; CAP)

Rapport corrigé et complété le 08/10/2026 d'après M18-verif.md.

Date de relevé : 08/10/2026. Vague « matières », mission M18.

#1. Périmètre et requêtes

Périmètre. Les enseignements généraux communs aux spécialités de baccalauréat professionnel (2de, 1re, terminale) et aux classes préparant au CAP, sous statut scolaire, relevant du ministère de l'Éducation nationale : français ; histoire-géographie et EMC ; mathématiques ; physique-chimie ; langues vivantes ; prévention-santé-environnement (PSE) ; arts appliqués et cultures artistiques ; économie-droit et économie-gestion (bac pro seulement). Programmes de la transformation de la voie professionnelle (BO spécial n° 5 du 11/04/2019, BO spécial n° 1 du 06/02/2020), programme d'EMC de 2024, réformes du lycée professionnel de 2024 à 2026. Hors périmètre : EPS, enseignements professionnels, enseignement agricole (référentiels du ministère de l'Agriculture, couverts par R11), 3e prépa-métiers.

Point de départ. R16 § 2.5 (arrêtés de 2019-2020, voie pro absente du calendrier 07.2026 hors EMC et EVARS), R04 (éditeurs, formes, listes de lycées, réformes 2023-2026, régions), 01-existant § 1 et § 7, 05-ressources § 1. Ce rapport en part et descend matière par matière, niveau par niveau.

Documents primaires lus en entier ou dans la partie utile.

• BO spécial n° 5 du 11/04/2019, copie intégrale de 281 pages (académie de Strasbourg) : les 18 arrêtés du 03/04/2019 avec leurs annexes (arts appliqués bac pro et CAP, économie-droit, économie-gestion, EMC 2de et CAP, EPS, français 2de et CAP, HG 2de et CAP, langues vivantes, maths 2de et CAP, physique-chimie 2de et CAP, PSE 2de et CAP), dont chaque article 2 (entrée en vigueur) et article 3 (abrogation).
• Annexes des arrêtés du 03/02/2020 (BO spécial n° 1 du 06/02/2020), PDF education.gouv.fr imported_files : EMC 1re et Tle (abrogés), français 1re et Tle, HG 1re et Tle, maths 1re et Tle, physique-chimie 1re et Tle, PSE 1re et Tle.
• Arrêté du 03/04/2019 fixant le programme de mathématiques de CAP (Légifrance, lu par WebFetch : titre, NOR, article 2), concordant avec le texte du BO spécial n° 5.
• Annexe du programme d'EMC du CP à la terminale et des classes de CAP (BO n° 24 du 13/06/2024, 31 pages) et arrêté du 29/05/2024 (copie de l'académie de Bordeaux).
• Note de service « Programme limitatif de français de la classe terminale pour les années scolaires 2024-2025, 2025-2026 et 2026-2027 » (copie de l'académie de Bordeaux).
• Rapport d'activité du CSP janvier 2024 – décembre 2025 (vie-publique 301460), annexe 9 (historique).
• DEPP, Note d'information n° 26.22 (juin 2026), test de positionnement de seconde 2025 ; DEPP, document de travail n° 2025-E16 (version d'avril 2026), test de positionnement de première année de CAP 2025, et son annexe « analyses détaillées en mathématiques » (janvier 2026).
• Assemblée nationale, commission des affaires culturelles, « Mission flash sur les impacts des réformes successives du baccalauréat professionnel », communication du 09/07/2025 (58 pages).
• IGÉSR, rapport n° 23-24 003B, « Les enseignements pluridisciplinaires au lycée général, technologique et professionnel », décembre 2024 (72 pages).
• Note de service du 25/11/2021 (BO n° 47 du 16/12/2021), grilles nationales d'évaluation des unités générales du bac pro ; lettre de rentrée maths-sciences de l'IEN de La Réunion du 21/08/2026 ; vademecum « Arts appliqués et cultures artistiques, voie professionnelle » des académies de Clermont, Grenoble et Lyon.
• Offre : catalogue Nathan « lycée pro & CFA 2026-2027 » (76 pages, prix au 01/03/2026) ; catalogue Foucher Île-de-France 2025 ; pages produit Foucher (texte brut par curl) ; plan du site Delagrave (4 382 URL) et pages produit ; plan du site Hachette Éducation enseignants (7 694 URL) et pages produit ; pages Lelivrescolaire.fr et Bertrand-Lacoste ; listes de manuels 2025-2026 du lycée Lumina Sophie (1re et 2e année de CAP).

Requêtes (WebSearch, français), entre autres :

• nouveaux programmes voie professionnelle 2026 français mathématiques bac pro CAP projet CSP consultation ; « voie professionnelle » programmes saisine CSP 2026 révision
• « Bulletin officiel spécial n° 5 du 11 avril 2019 » programmes CAP seconde professionnelle ; « Bulletin officiel spécial n° 1 du 6 février 2020 » français, HG, PSE première terminale professionnelle
• « Rythmes et cadences de la vie moderne » programme limitatif ; programme limitatif français terminale professionnelle 2027-2028
• DEPP test de positionnement seconde 2025 voie professionnelle ; test de positionnement début de CAP 2025
• rapport IGÉSR voie professionnelle co-intervention ; mission flash bac pro Assemblée nationale
• arrêté 22 avril 2026 grille horaire baccalauréat professionnel ; arrêté du 17 juin 2020 unités générales ; arrêté du 30 août 2019 CAP
• editions-foucher.fr Histoire-Géographie-EMC Tle Bac Pro 2026 ; manuel arts appliqués et cultures artistiques bac pro ; « arts appliqués » bac pro CAP cahier 2019-2022

Limites d'accès. Les pages HTML d'education.gouv.fr, du BO et d'eduscol renvoient 403 ; les PDF sous /sites/default/files/ s'ouvrent. Légifrance renvoie 403 à curl, sa lecture passe par WebFetch. Les pages de recherche du catalogue Delagrave renvoient 403 ; son plan de site et ses pages produit s'ouvrent. Les pages produit Hachette portent leur description dans le HTML (balises meta et JSON). Le catalogue Delagrave 2026-2027 (Calaméo) n'a pas été lu.

#2. Ce qui vaut pour tout le périmètre

#2.1 Les textes en vigueur et leur calendrier

Programme suivant. Aucun. Le rapport d'activité du CSP 2024-2025 ne recense, pour la voie professionnelle, que les projets publiés le 15/02/2019 et le 31/10/2019 « en réponse à la lettre de saisine du 12 septembre 2018 » (annexe 9) ; le programme d'EMC de 2024 est le seul texte nouveau, son projet de voie professionnelle ayant été « ajusté » (p. 18). Le calendrier ministériel 07.2026 ne porte pour la voie professionnelle que l'EMC et l'EVARS (R16 § 3.1). L'arrêté LVE du 05/05/2025 porte sur le collège et le lycée général et technologique. Aucune saisine, aucun projet, aucune consultation sur les programmes d'enseignement général de la voie professionnelle n'a été trouvé au 08/10/2026. Le seul texte à échéance connue est le programme limitatif de français de terminale, valable jusqu'en 2026-2027 : son successeur pour 2027-2028 n'est pas publié au 08/10/2026.

#2.2 Ce que les textes de 2019-2020 demandent au support, en commun

• Une structure par compétences et capacités, pas par séquence. Maths et physique-chimie : un préambule commun aux deux disciplines (bivalence), des domaines en modules (« capacités et connaissances »), des modules transversaux « Automatismes », « Algorithmique et programmation » (Python nommé dans le programme de 2de) et « Vocabulaire ensembliste et logique » qui « ne doivent pas faire l'objet de cours spécifiques ». Français : quatre compétences, des objets d'étude par année, une « perspective d'étude » commune « Dire, écrire, lire le métier ». HG : deux thèmes d'histoire et deux de géographie par an, « à parité ». PSE : trois thématiques (A santé, B environnement, C milieu professionnel) découpées en modules numérotés A1-A9, B1-B5, C1-C12 sur les trois ans. Sources : annexes BO spécial n° 5 et n° 1.
• Un découpage par public. Maths de CAP en groupement 1 (production, géométrie) et groupement 2 (tertiaire, calculs commerciaux et financiers) ; maths de 1re-Tle en groupements A, B et C (vecteurs et trigonométrie pour A et B seulement) ; physique-chimie de 1re-Tle en six groupements de spécialités ; économie-droit pour les bac pro tertiaires, économie-gestion pour la production. Sources : annexes spe629, spe003, spe004 ; BO spécial n° 5.
• Des renvois devenus obsolètes. Les programmes de 2019-2020 (HG 2de « Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d'œuvre au XIXe siècle », HG 1re-Tle « L'histoire-géographie et la réalisation du chef-d'œuvre », arts appliqués « Contribution de l'enseignement au chef-d'œuvre ») s'adossent au chef-d'œuvre, « rebaptisé "projet" » en bac pro par la réforme de 2023 (mission flash AN, p. 20 ; arrêté du 22/01/2024, R04 § 3.6) ; le chef-d'œuvre reste une épreuve du CAP. Le catalogue Nathan écrit « projet (ex-chef-d'œuvre) ».
• L'évaluation. Grilles nationales des unités générales du bac pro (note de service du 25/11/2021, en application de l'arrêté du 17/06/2020) : pour le français, l'HG-EMC, la PSE et les arts appliqués, une fiche de « contrôle en cours de formation (CCF) » et une fiche d'épreuve ponctuelle (« Évaluation ponctuelle écrite » en français, « Épreuve ponctuelle » en HG-EMC, « Épreuve ponctuelle – durée 2 heures » en PSE, « Épreuve ponctuelle » en arts appliqués) ; une fiche commune « Contrôle en cours de formation (CCF) et évaluation ponctuelle » pour maths et physique-chimie ; en langues vivantes, CCF « (candidats scolaires et assimilés) » et « Épreuve finale ponctuelle (candidats hors statut scolaire) ». Source : BO n° 47 du 16/12/2021, p. 5, 8, 9, 11-16, 19 (copie de l'académie de Versailles). Le mode d'évaluation applicable à chaque public n'a pas été relevé dans l'arrêté lui-même. Unités générales du CAP : arrêté du 30/08/2019. Les manuels relevés en maths (Foucher, Nathan) nomment des « entraînements au CCF » ou un « problème type CCF ».

#2.3 La réforme du lycée professionnel 2024-2026 : ce qu'elle change pour l'enseignement général

• Rentrée 2024 (arrêté du 22/01/2024) : en 2de et en 1re, « au moins 15 % » de l'horaire complémentaire est consacré au français et aux mathématiques ; le chef-d'œuvre devient le « projet » en 1re et Tle ; parcours différencié de fin de Tle (R04 § 3.6). La co-intervention est « rééquilibrée » : 30 heures en 2de, 28 en 1re, plus rien en Tle, « au profit des temps d'enseignement en effectifs réduits » (mission flash AN, p. 20-21). Ces 30 et 28 heures sont des totaux : l'annexe 1 de l'arrêté du 22/01/2024 donne 15 h en 2de et 14 h en 1re pour la co-intervention « Enseignements professionnels et français », autant pour « Enseignements professionnels et mathématiques-sciences », rien en Tle (JO du 03/02/2024, annexe 1).
• Rentrée 2026 (arrêté du 22/04/2026, NOR MENE2609636A, applicable « à compter de la rentrée scolaire 2026, pour tous les effectifs entrant en terminale professionnelle », art. 4) : l'article 1 supprime les « quatre semaines dédiées en fin d'année » et institue « deux semaines dédiées pour lesquelles l'organisation, la répartition et la planification relèvent de l'autonomie des établissements » ; l'article 2 remplace la grille horaire (annexe 1). Cet arrêté ne fixe aucune date d'épreuve. Lecture de Légifrance par WebFetch (le site renvoie 403 à curl), deux lectures concordantes.
• Grille de Tle relevée à la rentrée 2026. L'annexe 1 de l'arrêté du 22/04/2026 porte en Tle : français-HG-EMC 117 h (99 h dans la grille du 22/01/2024), mathématiques 65 h (55), LVA 65 h (55), PSE 39 h (33), économie-gestion ou économie-droit 39 h (33), physique-chimie ou LVB 39 h (33), arts appliqués et cultures artistiques 26 h (22), EPS 78 h (66) ; enseignements généraux 390 h en Tle (330). Les horaires de 2de et de 1re sont inchangés (120 et 98 h en français-HG-EMC, 60 et 56 h en maths). Sources : Légifrance JORFTEXT000054063222, lu par WebFetch en deux lectures concordantes, dont les totaux sont arithmétiquement cohérents (117 + 65 + 65 + 39 + 26 + 78 = 390 ; chaque horaire de Tle vaut environ 1,18 fois celui de 2024) ; grille de 2024 : JO du 03/02/2024, annexe 1 (texte brut du PDF). Le JO PDF de l'arrêté de 2026 n'a pas été lu.
• Calendrier des épreuves. Jusqu'à la session 2026, la plupart des épreuves du bac pro étaient « avancées au mois de mai », la PSE et l'oral de projet restant « à la toute fin » de juin (« le 26 juin en 2025 ») (mission flash AN, p. 25) ; le catalogue Nathan 2026-2027 parle encore d'« épreuves écrites, programmées en mai » (p. 24). Pour la session 2027, la seule source relevée du déplacement est la lettre de rentrée de l'IEN de La Réunion du 21/08/2026 : « des examens ponctuels repositionnés à la mi-juin », avec deux semaines « avant la clôture des vœux Parcoursup ». Les écrits passent donc de mai à la mi-juin. La même lettre annonce des « groupes à effectifs réduits en seconde BAC PRO » et un « accompagnement renforcé en CAP » (R04 § 2.4).
• Volume d'enseignement général. La réforme de 2018 a fait passer les enseignements généraux du bac pro de 1 218 à 995 heures sur trois ans, « une diminution de près de 20 % » (mission flash AN, p. 39) ; la réforme de 2023 l'a « légèrement rehaussé, passant de 995 heures à 1 070 heures », « encore bien loin de celui de 2009 (1 218 heures) » (mission flash AN, p. 40). La grille du 22/01/2024 totalise bien 1 070 h ; celle du 22/04/2026, 1 130 h (lecture WebFetch, ci-dessus).
• Programme d'EMC 2024. Au lycée, « des notions et contenus d'enseignement identiques pour toutes les voies », avec des horaires indicatifs propres à la voie professionnelle (5 heures au lieu de 6, 7 à 8 heures au lieu de 9) ; pour le CAP, un programme qui « recouvre l'intégralité de la formation, quel que soit le nombre d'années », ordre des thèmes au choix du professeur (annexe EMC 2024).

#2.4 Les acquis des élèves à l'entrée

Seconde professionnelle, test de positionnement de septembre 2025 (DEPP, NI 26.22, juin 2026).

• Français : 69,1 % des élèves dans les groupes 1 et 2 (les moins performants), + 5,2 points sur 2024 ; groupes 5 et 6 : 3,6 % ; résultats « en baisse depuis 2021 », revenus au niveau de 2019. Maîtrise satisfaisante : compréhension de l'écrit 43,3 %, lexique 46,5 %, compréhension de l'oral 49,5 %, orthographe 35,0 %, grammaire 25,3 %.
• Mathématiques : 74,3 % dans les groupes 1 et 2 (+ 3,1 points sur 2024) ; groupes 5 et 6 : 4,9 % ; score moyen en baisse de 9 points depuis 2019. Maîtrise satisfaisante : automatismes 37,5 % (filles 28,4 %, garçons 44,3 %), nombres et calculs 29,6 %, organisation et gestion de données-fonctions 23,6 %, espace et géométrie 17,6 %.
• Écarts sociaux : en mathématiques, 85,8 % des élèves des lycées professionnels les moins favorisés dans les groupes 1 et 2, contre 62,6 % dans les plus favorisés ; l'écart de score atteint 27 points (25 en 2019).

Première année de CAP, test de positionnement de septembre 2025 (DEPP, document de travail 2025-E16, avril 2026 ; 53 000 élèves).

• Littératie : 19,8 % ont une compréhension satisfaisante (profil 5) ; 18,8 % ne maîtrisent pas les compétences élémentaires (16,9 % en 2024). Fluence : 118 mots lus correctement par minute en moyenne ; 51,4 % lisent 120 mots ou plus, seuil « aux attendus de fin de CM2 ». Ces deux chiffres de fluence ne portent que sur les élèves testés : « Le taux de participation est de 57 % » (§ 3.2.6, p. 58 ; 78 % des établissements, p. 44).
• Numératie : 78,3 % ont une maîtrise partielle ou totale de la résolution de problèmes ; 21,7 % une maîtrise insuffisante (le groupe insuffisant ne maîtrise que les structures additives, des entiers inférieurs à 100 et la monnaie) ; parmi les 38,2 % orientés vers le test d'automatismes de 2de pro, 23,2 % ont une maîtrise satisfaisante.

Profil des publics (mission flash AN, 09/07/2025). Les élèves du plus bas décile des évaluations de 6e sont « près de 80 % » à rejoindre un CAP ou une 2de pro quatre ans plus tard ; 42 % des élèves allophones scolarisés en lycée sont en formation professionnelle, « majoritairement en première année de CAP ou en seconde professionnelle » ; les lycées professionnels « regroupent 27 % des lycéens, mais concentrent plus de 60 % » des décrocheurs.

Usages des enseignants. L'IGÉSR constate « une fréquente méconnaissance des textes réglementaires et des ressources disponibles nationalement » et écrit, à propos des enseignements pluridisciplinaires des trois voies : « Pour les enseignants, au-delà de la lettre des programmes, seuls les manuels font foi » ; la co-intervention « peut venir compléter les services des professeurs » (rapport 23-24 003B). La mission flash AN rapporte que l'accompagnement personnalisé « a progressivement été assimilé à un temps de remédiation disciplinaire ».

#2.5 L'offre : ce qui vaut pour tous les niveaux

• Cinq éditeurs couvrent l'enseignement général : Nathan Technique, Foucher, Delagrave (et sa marque Casteilla), Hachette Éducation (Hachette Technique), Lelivrescolaire.fr ; Bertrand-Lacoste en français, anglais, maths et économie-gestion. Sources : catalogue Nathan ; catalogue Foucher IDF 2025 ; plans de site Delagrave et Hachette ; Lelivrescolaire.fr ; Bertrand-Lacoste.
• La forme dominante est consommable : cahier, pochette, « détachable », souvent en tome unique sur deux ou trois ans ; chaque titre existe en licence numérique annuelle (Nathan CNS, Foucher KNE et Pearltrees, Delagrave Édulib en « LIB » et « FLEX », Hachette). R04 § 2.3 et § 4.
• Le renouvellement 2024-2026 n'est pas porté par un nouveau programme, sauf en EMC : rééditions d'HG-EMC « conformes au programme d'EMC 2024 » (2024-2025 en 2de, 2024-2025 en CAP, 2025 en 1re, 2026 en Tle, chez Foucher, Delagrave, Hachette et Nathan ; § 4), et rééditions de 2025-2026 en PSE, maths, économie-droit, économie-gestion, physique-chimie de Tle, présentées comme des actualisations (« données chiffrées actualisées », « nouvelle maquette », « chapitres allégés », « parcours Poursuite d'études »).
• Des supports de consolidation et d'élèves allophones apparaissent : Foucher « Cahier de consolidation Maths 2de Bac Pro » (2023), « Coup de pouce » maths CAP et anglais CAP-2de (2025), « Coup de pouce allophones — cahier de vocabulaire UPE2A CAP » (2026) ; Hachette « Carnet de pratique de maths bac pro — cahier de consolidation » (2021) ; Nathan « Les cahiers de la formation » pour l'enseignement adapté.
• Le libre : les manuels libres de la Région Île-de-France pour la voie pro (dont Mathématiques 2de et Histoire-Géographie CAP 1re et 2e année) sont visés par l'annulation du tribunal administratif de Montreuil (26/05/2026), retrait reporté au 02/11/2026 par la cour administrative d'appel (R04 § 2.1 et § 4). Lelivrescolaire.fr consulte gratuitement ses manuels en ligne (01-existant § 2).
• Beaucoup de classes n'ont pas de manuel : « Pas de livre » en arts appliqués, anglais, économie-gestion, français, HG et maths-sciences en 2de et 1re au lycée Siegfried ; « Pas de manuel » en français et HG en 2MRC au lycée Lemonnier ; la Bourgogne-Franche-Comté finance « documents à trous » et « supports construits par des enseignants » (R04 § 3.4 et § 4). Au lycée Lumina Sophie (CAP, 2025-2026), les cahiers de français, HG-EMC et maths sont « à acheter par le parent » et servent les deux années.

#3. Français

#3.1 Seconde professionnelle

Programme. Arrêté du 03/04/2019 (BO spécial n° 5), en vigueur depuis 2019. Aucun programme suivant publié ni en projet.

Ce que le programme demande. Trois objets d'étude : « Devenir soi : écritures autobiographiques » ; « S'informer, informer : les circuits de l'information » ; « Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l'éloquence » ; perspective d'étude « Dire, écrire, lire le métier » ; rubriques « Démarches », « Pratiques », « Pistes bibliographiques » ; quatre compétences (échange oral, échange écrit, lecteur compétent et critique, confronter des connaissances et des expériences). Le programme n'a pas changé depuis 2019 ; ce qui change est l'organisation : groupes à effectifs réduits en français, 15 heures de co-intervention enseignement professionnel- français en 2de (annexe 1 de l'arrêté du 22/01/2024 ; les 30 h de la mission flash additionnent français et maths-sciences, § 2.3).

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2026 (Nathan, cahier) ; 2025 (Foucher). Sources : catalogue Nathan p. 23-25 ; pages Foucher ; plan de site Delagrave ; plan de site Hachette ; Lelivrescolaire.fr.

Forme attendue. Cahier consommable payé par la famille, ou rien : « Pas de livre » en français au lycée Siegfried et au lycée Lemonnier (2MRC). Le programme prescrit des lectures d'œuvres et des pratiques d'oral et d'écriture ; les éditeurs y répondent par des cahiers à séquences et des ateliers de langue.

Difficultés et besoins. 69,1 % des entrants en groupes 1-2 ; 25,3 % de maîtrise satisfaisante en grammaire, 35,0 % en orthographe, 43,3 % en compréhension de l'écrit ; baisse depuis 2021 (NI 26.22). 42 % des élèves allophones du lycée sont en voie professionnelle, surtout en 2de pro et 1re année de CAP (mission flash AN).

Axes d'écriture.

• Un cahier de 2de indexé sur les trois objets d'étude et la perspective « Dire, écrire, lire le métier », chaque séquence ouverte par l'objet d'étude et close par les compétences du programme. Source : annexe français 2de.
• Un parcours de grammaire et d'orthographe explicite, gradué, avec manipulation, adossé aux résultats du test de positionnement (grammaire 25,3 %, orthographe 35,0 %), utilisable en groupe à effectifs réduits. Sources : NI 26.22 ; arrêté du 22/01/2024 (R04 § 3.6).
• Des textes en deux niveaux de lecture (version intégrale et version accompagnée, lexique en marge) pour des classes où 43,3 % comprennent l'écrit de façon satisfaisante et où des allophones sont présents. Sources : NI 26.22 ; mission flash AN.
• Des séances d'oral préparé (éloquence, prise de parole professionnelle) pour l'objet « Dire et se faire entendre ». Source : annexe français 2de.
• Des fiches modulables imprimables pour les enseignants qui travaillent « sans livre ». Sources : listes Siegfried et Lemonnier ; règlement BFC (R04).

Manque. Aucune collection ne s'adosse explicitement aux résultats du test de positionnement de 2de ; les manuels de 2019 restent au catalogue sans révision ; aucune version allégée pour élèves allophones relevée en 2de (Foucher en propose une en CAP).

#3.2 Première professionnelle

Programme. Arrêté du 03/02/2020 (BO spécial n° 1, annexe 1), en vigueur depuis 2020-2021. Aucun programme suivant.

Ce que le programme demande. Deux objets d'étude : « Créer, fabriquer : l'invention et l'imaginaire » et « Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques » ; « Dire le métier », « Écrire le métier », « Lire le métier ». Inchangé ; depuis 2024, 14 heures de co-intervention enseignement professionnel-français en 1re (annexe 1 de l'arrêté du 22/01/2024 ; les 28 h de la mission flash sont le total français et maths-sciences) et groupes à effectifs réduits.

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2026 (Foucher).

Forme attendue. Cahier annuel ou manuel couvrant 1re et Tle (Nathan, Hachette) ; même logique « pas de livre » au lycée Siegfried en 1re.

Difficultés et besoins. Aucune mesure nationale à ce niveau ; la cohorte est celle du test de 2de (§ 2.4).

Axes d'écriture.

• Deux parcours d'œuvre intégrale, l'un pour « Créer, fabriquer », l'autre pour « itinéraires romanesques », avec un groupement de textes chacun. Source : annexe français 1re.
• Des écrits longs guidés (récit, portrait de personnage) qui préparent l'écrit de l'examen de Tle. Sources : annexe 1re ; grilles nationales (BO n° 47 du 16/12/2021).
• Des séances « Dire le métier » articulées à la co-intervention enseignement professionnel-français de 1re (14 heures). Sources : annexe français 1re ; arrêté du 22/01/2024, annexe 1.

Manque. Une seule collection récente (Foucher 2026) propose un volume propre à la 1re ; les autres sont de 2020-2022 ou couplent 1re et Tle.

#3.3 Terminale professionnelle

Programme. Arrêté du 03/02/2020 (annexe 2), en vigueur depuis 2021-2022. Programme limitatif « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? » pour 2024-2025, 2025-2026 et 2026-2027 (BO n° 8 du 22/02/2024). Programme suivant : le programme limitatif de 2027-2028 n'est pas publié au 08/10/2026.

Ce que le programme demande. Un seul objet d'étude, « Vivre aujourd'hui : l'humanité, le monde, les sciences et la technique », « précisé par un programme limitatif » qui fixe un thème et une bibliographie dans laquelle le professeur choisit une œuvre : Slimani, Le parfum des fleurs la nuit ; Echenoz, Courir ; Vian, L'Écume des jours ; Metz, Journal d'un manœuvre ; Sacré, Figures qui bougent un peu ; Duras, Le Square (version théâtrale). Ce qui change en 2026-2027 : l'horaire de français-HG-EMC de Tle passe de 99 à 117 heures (arrêté du 22/04/2026, annexe 1, lecture WebFetch ; § 2.3) ; les épreuves écrites, tenues en mai jusqu'en 2026 (mission flash AN, p. 25 ; catalogue Nathan, p. 24), passent à la mi-juin pour la session 2027 (« des examens ponctuels repositionnés à la mi-juin ») selon la lettre de rentrée de l'IEN de La Réunion du 21/08/2026, seule source relevée de ce déplacement (l'arrêté du 22/04/2026 ne fixe aucune date d'épreuve).

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2024. Toute l'offre de terminale dépend d'un thème qui expire en juin 2027.

Forme attendue. Cahier thématique jetable, renouvelé à chaque programme limitatif.

Difficultés et besoins. Pas de mesure nationale en Tle ; cohorte du test de 2de.

Axes d'écriture.

• Un cahier par œuvre de la bibliographie (six œuvres), avec groupement de textes et documents « de littérature d'idées entendue au sens large », publiable dès la parution du limitatif suivant. Source : note de service.
• Un entraînement à l'écrit de l'examen sur les grilles nationales (fiche « Évaluation ponctuelle écrite »), calé sur des épreuves tenues à la mi-juin à partir de 2027. Sources : BO n° 47 du 16/12/2021 ; lettre IEN La Réunion.

Manque. Rien n'existe pour le programme limitatif de 2027-2028, non publié ; l'éditeur qui publie dans les semaines qui suivent sa parution prend l'avance, comme Nathan et Foucher l'ont fait en 2024.

#3.4 CAP

Programme. Arrêté du 03/04/2019 (BO spécial n° 5), en vigueur en 1re année depuis 2019, en 2e année depuis 2020. Aucun programme suivant.

Ce que le programme demande. Trois objets d'étude : « Se dire, s'affirmer, s'émanciper » ; « S'informer, informer, communiquer » ; « Rêver, imaginer, créer » ; perspective « Dire, écrire, lire le métier » ; rubriques « Connaissance et maîtrise de la langue », « Expression orale », « Écriture et réécriture », « Lecture », « Enseigner le français à l'heure du numérique ». Le professeur aborde les objets d'étude « selon l'ordre qu'il a choisi » et « veille […] à ce que chaque séquence n'excède pas six semaines ».

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2026 (vocabulaire allophones) ; 2023 pour un cahier complet de programme.

Forme attendue. Cahier conservé deux ans (« Les élèves de CAP 2ème année gardent les livres achetés en 1ère année », lycée Lumina Sophie) ; cahier Nathan Dialogues 2023 prescrit et « à acheter par le parent ».

Difficultés et besoins. 18,8 % sans les compétences élémentaires de littératie ; 19,8 % de compréhension satisfaisante ; parmi les élèves ayant passé le test de fluence (taux de participation de 57 %), 118 mots lus correctement par minute en moyenne et 51,4 % au moins à 120 mots par minute, attendu de fin de CM2 (DEPP 2025-E16, § 3.2.6).

Axes d'écriture.

• Un entraînement quotidien de fluence (textes courts minutés, relectures) intégré au cahier de CAP lui-même, puisque près de la moitié des élèves testés lit sous le seuil de fin de CM2 ; le seul support relevé, Foucher Bien lire en CAP (2023), est un livret séparé de 30 fiches. Sources : DEPP 2025-E16 ; page Foucher.
• Des textes de lecture à décodage facilité (phrases courtes, lexique expliqué), puis des textes longs accompagnés, sur les trois objets d'étude. Sources : DEPP 2025-E16 ; annexe français CAP.
• Un cahier en unités autonomes réordonnables, utilisable sur la durée réelle de la formation (le CAP se prépare en un, deux ou trois ans selon le programme d'HG de CAP ; l'annexe de français ne fixe pas de répartition annuelle et laisse l'ordre au professeur, en séquences de six semaines au plus). Sources : annexes HG et français CAP.
• Une version pour apprenants allophones (lexique illustré du métier, consignes simplifiées). Sources : mission flash AN ; Foucher Coup de pouce allophones 2026.

Manque. Aucun cahier complet de CAP postérieur à 2023. La fluence est traitée par un seul support, le livret Foucher Bien lire en CAP (05/04/2023 : 30 fiches de textes courts « adaptés aux objets d'étude du programme », avec enregistrement audio préalable et graphophonologie) ; aucun cahier complet de programme ne l'intègre.

#4. Histoire-géographie et EMC

#4.1 Seconde professionnelle

Programme. HG : arrêté du 03/04/2019 (BO spécial n° 5), en vigueur depuis 2019. EMC : programme du 29/05/2024 (BO n° 24 du 13/06/2024), en 2de depuis 2024. Aucun programme d'HG suivant.

Ce que le programme demande. Histoire « Circulations, colonisations et révolutions (XVe-XVIIIe siècle) » : « L'expansion du monde connu », « L'Amérique et l'Europe en révolution (des années 1760 à 1804) », et le thème « Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d'œuvre au XIXe siècle » ; géographie « Production mondiale et circulation des personnes, des biens et des informations » : « Des réseaux de production et d'échanges mondialisés », « Une circulation croissante mais diverse des personnes à l'échelle mondiale ». EMC 2024, thème annuel commun aux trois voies « Droits, libertés et responsabilité » : « L'État de droit garantit les droits et libertés et un pluralisme démocratique » (5 heures en voie pro) ; « Liberté et responsabilité : l'exemple de l'information » (5 heures) ; « Droits et responsabilité : l'exemple de la protection de l'environnement » (5 heures). Le programme d'EMC de 2019 (« Liberté et démocratie », « La laïcité ») est abrogé.

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2025 en papier (Hachette, Delagrave, Nathan) ; 2026 en numérique (Delagrave).

Forme attendue. Manuel ou cahier annuel ; « Pas de livre » en HG à Siegfried, « Pas de manuel » à Lemonnier. Fonds de carte : Foucher propose une « cartothèque » enseignant (fonds, cartes interactives).

Difficultés et besoins. Aucune évaluation nationale de l'HG en voie pro trouvée ; en français, compréhension de l'écrit satisfaisante pour 43,3 % (NI 26.22), ce qui pèse sur l'étude de documents.

Axes d'écriture.

• Un cahier de 2de en cinq thèmes d'HG de durée égale (deux d'histoire, le thème « Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d'œuvre au XIXe siècle », deux de géographie : « chaque thème fait l'objet d'un traitement d'une durée horaire égale ») et trois thèmes d'EMC, avec les heures indicatives de voie pro (5 heures par thème d'EMC). Sources : annexe HG 2de (arrêté MENE1908625A) ; annexe EMC 2024.
• Un chapitre « Métiers, compagnons, compagnonnage » relié au « projet » de 1re-Tle, pas au chef-d'œuvre supprimé en bac pro. Sources : annexe HG 2de ; mission flash AN.
• Des dossiers documentaires courts à questionnement guidé, et une version enrichie, pour des classes faibles lectrices. Source : NI 26.22.
• En EMC, une étude d'une décision de justice administrative et de la loi de 1905, que l'annexe 2024 nomme. Source : annexe EMC 2024.

Manque. L'HG de 2de n'a pas bougé depuis 2019 : l'offre est abondante et récente ; le manque tient aux classes sans manuel et à l'absence de support adapté aux faibles lecteurs.

#4.2 Première professionnelle

Programme. HG : arrêté du 03/02/2020, en vigueur depuis 2020. EMC 2024 en 1re depuis la rentrée 2025.

Ce que le programme demande. Histoire « États et sociétés en mutations (XIXe siècle-1re moitié du XXe siècle) » : « Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises » ; « Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945) ». Géographie « Recompositions du monde » : « La recomposition du territoire urbain en France : métropolisation et périurbanisation » ; « L'Afrique, un continent en recomposition ». EMC 2024, « Cohésion et diversité dans une société démocratique » : « Les valeurs et les principes de la République à l'épreuve de la cohésion sociale » et « La République et la Nation » (7 à 8 heures chacun en voie pro).

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2025.

Forme attendue. Cahier annuel ou manuel (Hachette, Delagrave).

Difficultés et besoins. Non trouvés au niveau national.

Axes d'écriture.

• Un volume de 1re aligné sur les deux thèmes d'histoire, les deux de géographie et les deux d'EMC 2024, chaque thème doté de ses repères et d'une production cartographique. Sources : annexes HG 1re et EMC 2024.
• Un chapitre d'histoire du travail croisant métropole et colonies et des récits de vie de travailleurs, qui sert le projet de 1re. Source : annexe HG 1re.

Manque. Les manuels de 2020-2021 (Lelivrescolaire.fr, Hachette 2020, Nathan Dialogues papier) portent un EMC abrogé.

#4.3 Terminale professionnelle

Programme. HG : arrêté du 03/02/2020, en vigueur depuis 2021. EMC 2024 en terminale à la rentrée 2026, c'est-à-dire cette année scolaire.

Ce que le programme demande. Histoire « France et monde depuis 1945 » : « Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945 » ; « Vivre en France en démocratie depuis 1945 ». Géographie « Les hommes face aux changements globaux » : « L'accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer » ; « Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s'adapter ». EMC 2024, « La vie démocratique : débat, délibération et prise de décision » : « Les principes et les espaces du débat démocratique » (7 heures en voie pro) ; « La délibération dans les institutions ». L'EMC de Tle de 2020 (« S'engager et débattre en démocratie autour des défis de société ») est abrogé. Ce qui change aussi en 2026-2027 : l'horaire de français-HG-EMC de Tle passe de 99 à 117 heures (arrêté du 22/04/2026, annexe 1, lecture WebFetch ; § 2.3) ; les épreuves écrites, tenues en mai jusqu'en 2026 (mission flash AN, p. 25), passent à la mi-juin pour la session 2027 (« des examens ponctuels repositionnés à la mi-juin ») selon la lettre de rentrée de l'IEN de La Réunion, seule source relevée (l'arrêté du 22/04/2026 ne fixe aucune date).

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2026 (Foucher, Delagrave manuel et pochette ; Nathan, nouvelle édition sans année imprimée). Aucune édition 2026 de Tle n'a été trouvée chez Hachette ni chez Lelivrescolaire.fr.

Forme attendue. Cahier ou manuel annuel, orienté vers l'épreuve écrite.

Difficultés et besoins. Non trouvés au niveau national pour l'HG.

Axes d'écriture.

• Une partie EMC de Tle sur les deux thèmes de 2024, avec un exercice de délibération (« suivre le parcours d'une loi », que l'annexe propose au collège et que le thème de Tle reprend). Source : annexe EMC 2024.
• Des chapitres de géographie (ressources, risques) à données datées et mises à jour chaque année, ce qui suppose une forme corrigeable. Sources : annexe HG Tle ; descriptions Foucher et Delagrave 2026 (« données actualisées »).
• Un entraînement à l'épreuve ponctuelle écrite d'HG-EMC, tenue à la mi-juin à partir de 2027, et un volume dimensionné sur 117 heures annuelles de français-HG-EMC. Sources : BO n° 47 du 16/12/2021 (fiche « Épreuve ponctuelle ») ; lettre IEN La Réunion ; arrêté du 22/04/2026, annexe 1 (lecture WebFetch).

Manque. Quatre collections au moins annoncent la conformité à l'EMC de Tle en vigueur depuis septembre 2026 (Foucher Les Nouveaux Cahiers, Delagrave manuel, Delagrave Les Parcours Pros, Nathan Le cahier Monde en marche) ; Hachette et Lelivrescolaire.fr n'ont pas d'édition de Tle postérieure à 2021, et leurs manuels de 2021, comme Passerelles (Foucher) et Dialogues et Nouveaux Regards Croisés (Nathan) de 2021, portent un EMC abrogé.

#4.4 CAP

Programme. HG : arrêté du 03/04/2019. EMC 2024 : 1re année depuis 2024, 2e année depuis 2025.

Ce que le programme demande. Le professeur « dispose de sa pleine liberté pour mettre en œuvre le programme […] dans la perspective d'une formation accomplie en un, deux ou trois ans ». Histoire « La France depuis 1789 : de l'affirmation démocratique à la construction européenne » (« La France de la Révolution française à la Ve République », « La France et la construction européenne depuis 1950 », à durée égale) ; géographie « Transports, mobilités et espaces urbains » (« Deux thèmes sont retenus : "Transports et mobilités" et "Espaces urbains : acteurs et enjeux" » ; le tableau synoptique de l'annexe écrit « Espaces, transports et mobilités », le texte et le titre du premier thème « Transports et mobilités »). EMC 2024 de CAP : sept thèmes répartis en « Droits, libertés et responsabilité » et « Cohésion et diversité dans une société démocratique », ordre au choix ; il étudie la laïcité « dans le monde du travail » et le droit du travail des mineurs.

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2025.

Forme attendue. Cahier sur deux ans, réordonnable.

Difficultés et besoins. Littératie insuffisante pour 18,8 % (DEPP 2025-E16).

Axes d'écriture.

• Un cahier de CAP en unités indépendantes, ordonnables par l'enseignant, sur un, deux ou trois ans. Cette forme existe déjà chez Nathan (Le cahier Monde en marche CAP, « 10 modules indépendants ») : l'axe tient à la durée variable de la formation et au public, pas à une absence de l'offre. Sources : annexes HG CAP et EMC 2024 ; catalogue Nathan p. 17.
• Des chapitres d'EMC ancrés dans le monde du travail (laïcité en entreprise, travaux interdits aux mineurs, dérogations des jeunes en formation), que l'annexe nomme. Source : annexe EMC 2024, CAP.
• Des documents à lecture accessible et une préparation à l'oral du CAP. Sources : DEPP 2025-E16 ; Hachette Mon PassOral.

Manque. La conformité à l'EMC 2024 est annoncée par Nathan, Foucher et Delagrave (deux titres) ; le manque n'est pas de conformité. Le manuel libre francilien d'HG de CAP, seul support gratuit relevé, est sous le coup d'un retrait au 02/11/2026.

#5. Mathématiques

#5.1 Seconde professionnelle

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908628A (BO spécial n° 5), en vigueur depuis 2019. Aucun programme suivant (les nouveaux programmes de maths du lycée, BO n° 14 du 02/04/2026, concernent la voie générale et technologique, R16 § 2.4).

Ce que le programme demande. Domaines « Statistique et probabilités », « Algèbre – Analyse », « Géométrie » ; modules « Algorithmique et programmation » (Python : images d'une fonction, recherche d'extremum ou de solution par balayage ; « on donne aux élèves l'entête de la fonction »), « Automatismes » (calcul, grandeurs et mesures, géométrie, à « construire et entretenir »), « Vocabulaire ensembliste et logique » ; bivalence avec la physique-chimie ; co-intervention ; groupes à effectifs réduits depuis 2024.

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2025 (Foucher).

Forme attendue. Cahier ou pochette ; « Pas de livre » en maths-sciences à Siegfried. Le test de positionnement fournit aux enseignants des « restitutions individuelles » dès le lendemain, pour constituer les groupes (lettre IEN La Réunion).

Difficultés et besoins. 74,3 % en groupes 1-2 ; automatismes satisfaisants pour 37,5 % ; géométrie 17,6 % ; score moyen en baisse de 9 points depuis 2019 ; écart filles-garçons de 15,9 points en automatismes (NI 26.22).

Axes d'écriture.

• Un cahier d'automatismes à rituels quotidiens indexé à la fois sur les capacités du module « Automatismes » et sur les domaines du test de positionnement (nombres et calculs, géométrie, données et fonctions), utilisable toute l'année ; le support Foucher de 2023 indexé sur les domaines du test est un cahier de consolidation d'entrée, pas un cahier d'automatismes annuel. Sources : annexe maths 2de ; NI 26.22 ; page Foucher.
• Des parcours différenciés par domaine pour les groupes à effectifs réduits, avec un point d'entrée diagnostique. Sources : arrêté du 22/01/2024 ; lettre IEN La Réunion.
• Des activités Python courtes avec entête fourni, comme le programme le demande. Source : annexe maths 2de.
• Des contextes professionnels par famille de métiers, utilisables en co-intervention (15 heures en 2de pour maths-sciences). Sources : annexe maths-PC 2de (spe628, rubrique « La co-intervention ») ; arrêté du 22/01/2024, annexe 1 ; R04.

Manque. Un support indexé sur les domaines du test existe : Foucher, Cahier de consolidation Maths 2de Bac Pro (21/06/2023, 8 €), « 4 parties qui correspondent aux 4 domaines des tests ». Hachette propose un Carnet de pratique de maths bac pro — cahier de consolidation (2021). Le manque tient à l'âge de ces supports (2021-2023) au regard des résultats 2025 en baisse, et à l'absence de cahier d'automatismes annuel indexé sur les domaines du test.

#5.2 Première professionnelle

Programme. Arrêté du 03/02/2020, NOR MENE2003003A (annexe 1), en vigueur depuis 2020-2021.

Ce que le programme demande. Mêmes domaines, en groupements A, B et C ; « Vecteurs du plan » et « Trigonométrie » pour les groupements A et B seulement ; automatismes, algorithmique, vocabulaire ensembliste et logique transversaux.

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2026 (Foucher).

Forme attendue. Cahier ou tome unique 1re-Tle par groupement.

Difficultés et besoins. Non mesurés nationalement en 1re.

Axes d'écriture.

• Un tronc commun et des chapitres propres aux groupements A-B (vecteurs, trigonométrie) et C, dans un même volume. Source : annexe maths 1re.
• Des problèmes en contexte de spécialité et des situations de CCF. Sources : annexe maths 1re ; grilles nationales (BO n° 47 du 16/12/2021).

Manque. Aucun.

#5.3 Terminale professionnelle

Programme. Arrêté du 03/02/2020 (annexe 2), en vigueur depuis 2021-2022.

Ce que le programme demande. Domaines par groupement ; un « Programme complémentaire en vue de la préparation à une poursuite d'études » (calcul intégral, etc.), dont « les modules […] à traiter seront déterminés en fonction du projet d'orientation de l'élève ». Ce qui change en 2026-2027 : « deux semaines dédiées » dont l'organisation relève de l'autonomie des établissements, et un horaire de maths de Tle porté de 55 à 65 heures (arrêté du 22/04/2026, art. 1 et annexe 1, lecture WebFetch ; § 2.3).

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2025 (Delagrave).

Forme attendue. Cahier par groupement, avec modules de poursuite d'études.

Difficultés et besoins. Non mesurés en Tle.

Axes d'écriture.

• Des modules autonomes du programme complémentaire (calcul intégral et suivants), à choisir selon le projet de l'élève, et utilisables pendant les deux semaines dédiées. Sources : annexe maths Tle ; arrêté du 22/04/2026.

Manque. Trois éditeurs nomment des contenus de poursuite d'études : Delagrave (2025, « nouveaux chapitres dédiés au parcours Poursuite d'études »), Hachette (Perspectives mathématiques Tle, 2024, « boîte à outils pour la poursuite d'études ») et Foucher (Les Nouveaux Cahiers Tle, 2023, « pages de préparation à la poursuite d'études »). Aucun support relevé n'est conçu pour les deux semaines dédiées de 2026 ni pour l'horaire de 65 heures.

#5.4 CAP

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908629A, en vigueur en 1re année 2019-2020, 2e année 2020-2021 (Légifrance, article 2).

Ce que le programme demande. Domaines « Statistique – Probabilités », « Algèbre – Analyse », « Calculs commerciaux et financiers » (groupement 2 : tertiaire-services, hôtellerie, alimentation-restauration), « Géométrie » (groupement 1 : production, bâtiment, électricité, hygiène-santé…), « Calculs numériques » ; « Algorithmique et programmation » et « Automatismes » travaillés dans les domaines ; co-intervention avec l'enseignement professionnel.

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2026 (Foucher).

Forme attendue. Cahier ou pochette par groupement, conservé deux ans.

Difficultés et besoins. 21,7 % en maîtrise insuffisante de résolution de problèmes (structures additives, entiers inférieurs à 100, monnaie) ; 69,3 % de maîtrise partielle ou totale dans les établissements les moins favorisés contre 87,7 % (DEPP, analyses détaillées CAP 2025).

Axes d'écriture.

• Un cahier par groupement avec des problèmes de la vie courante gradués des structures additives aux structures multiplicatives et à la proportionnalité. Sources : DEPP CAP 2025 ; annexe maths CAP.
• Une banque d'automatismes de calcul et de grandeurs (monnaie, durées, mesures). Sources : annexe maths CAP ; DEPP CAP 2025.

Manque. Un support indexé sur les domaines du test de positionnement existe : Foucher, Coup de pouce Maths CAP (09/04/2025), « 26 fiches pour revoir les bases des 4 domaines du test de positionnement ». Aucun support relevé ne part en revanche explicitement du descriptif du groupe de maîtrise insuffisante publié par la DEPP (structures additives, entiers inférieurs à 100, monnaie).

#6. Physique-chimie

#6.1 Seconde professionnelle

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908630A, en vigueur depuis 2019.

Ce que le programme demande. Sept domaines formulés en questions : « Sécurité : comment travailler en toute sécurité ? », électricité, mécanique, chimie (« comment caractériser une solution ? »), acoustique, thermique, optique ; démarche expérimentale ; bivalence avec les maths.

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2023.

Forme attendue. Cahier d'activités expérimentales (Nathan : « vidéos d'expérience », « tutos d'aide à la manipulation »).

Difficultés et besoins. Aucune mesure nationale propre à la physique-chimie en voie pro trouvée.

Axes d'écriture.

• Un cahier de 2de organisé par les sept questions du programme, une activité expérimentale par séance, avec vidéo de l'expérience et tutoriel de manipulation (forme attestée chez Nathan : « 12 vidéos d'expérience », « 10 tutos d'aide à la manipulation »). Sources : annexe PC 2de ; catalogue Nathan p. 38.
• Des renvois aux capacités de maths utilisées (bivalence). Source : préambule commun.

Manque. Aucune édition depuis 2023 ; Foucher n'a pas de physique-chimie de 2de dans son catalogue IDF 2025.

#6.2 Première professionnelle

Programme. Arrêté du 03/02/2020, en vigueur depuis 2020-2021.

Ce que le programme demande. Domaines transversaux communs et programmes spécifiques à six groupements de spécialités (groupement 1 : mécanique, aéronautique, maintenance, transition énergétique, etc.).

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2025 (papier), 2026 (numérique).

Forme attendue. Cahier par groupement ou pour plusieurs groupements.

Difficultés et besoins. Non trouvés.

Axes d'écriture.

• Un tronc commun et six cahiers ou chapitres de groupement, composables. Source : annexe PC 1re.

Manque. Aucun éditeur relevé ne publie six volumes distincts. Nathan couvre les groupements 3 et 4, mais pas en volume imprimé propre : ses Cahiers de Newton de 1re/Tle (groupements 1, 2, 5, 6) « conviennent également aux groupements 3 et 4, dont les contenus spécifiques sont disponibles sur les sites compagnons », et son Spirales 1re/Tle groupements 3 à 6 (2020) les réunit en un volume (catalogue Nathan p. 38-40).

#6.3 Terminale professionnelle

Programme. Arrêté du 03/02/2020 (annexe 2), en vigueur depuis 2021-2022. Ce qui change en 2026-2027 : l'horaire de physique-chimie (ou LVB selon la spécialité) de Tle passe de 33 à 39 heures (arrêté du 22/04/2026, annexe 1, lecture WebFetch ; § 2.3).

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2026 (Delagrave).

Forme attendue, difficultés. Comme en 1re ; non trouvées.

Axes d'écriture.

• Des chapitres par groupement et des situations d'évaluation de CCF. Sources : annexe PC Tle ; grilles nationales.

Manque. Hors Delagrave, offre imprimée de 2020-2022. Nathan complète ses cahiers en ligne : ressources des groupements 3 et 4, « chapitres pour la poursuite d'études » (Cahiers de Newton) et « modules de poursuite d'études en 1re / Tle » (Spirales) sur son site compagnon (catalogue Nathan p. 38 et 40).

#6.4 CAP

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908631A, en vigueur 2019-2020 (1re année) et 2020-2021 (2e).

Ce que le programme demande. Mêmes sept domaines en questions que la 2de, à un niveau de CAP.

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2024.

Forme attendue. Cahier, parfois bivalent maths-PC.

Difficultés et besoins. Numératie (§ 5.4).

Axes d'écriture.

• Un cahier bivalent maths-PC par groupement de CAP, puisque le programme associe les deux disciplines et que les élèves n'ont qu'un professeur de maths-sciences. Sources : préambule commun ; catalogue Nathan.

Manque. Aucun.

#7. Langues vivantes

#7.1 Programme commun (CAP et bac pro)

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908627A, un seul texte pour le CAP et les trois années de bac pro ; en vigueur 2019 (CAP 1, 2de), 2020 (CAP 2, 1re), 2021 (Tle). Le programme LVE du 05/05/2025 ne s'applique pas à la voie professionnelle. Aucun programme suivant.

Ce que le programme demande. Niveaux attendus à l'examen : A2 en CAP ; B1+ en langue A et A2+ en langue B en fin de bac pro ; niveaux visés en fin d'études secondaires B2 et B1. Descripteurs du CECRL en réception, production, interaction et médiation ; premier objectif : « communiquer avec des collègues, des partenaires ou des clients étrangers ». Le programme n'est pas annualisé. Ce qui change en 2026-2027 : l'horaire de LVA de Tle passe de 55 à 65 heures, celui de LVB (ou physique-chimie selon la spécialité) de 33 à 39 heures (arrêté du 22/04/2026, annexe 1, lecture WebFetch ; § 2.3).

#7.2 Seconde professionnelle

Édition la plus récente : 2025 (anglais), 2024 (espagnol), 2018 (allemand). Au lycée Lemonnier (2MRC, 2026-2027), l'allemand figure avec des fournitures seules (« Un porte-vue/lutin d'au moins 100 pochettes +1 clé USB »), sans manuel.

#7.3 Première et terminale professionnelles

Édition la plus récente : 2024.

#7.4 CAP

Édition la plus récente : 2025. Au lycée Lumina Sophie (CAP, 2025-2026), l'anglais est enseigné avec Le mot et l'idée (ouvrage de vocabulaire, « fourni par l'établissement ») et l'espagnol avec la licence numérique Pásalo bien 2de (2019).

Forme attendue (tous niveaux). Pochette ou cahier, souvent par secteur professionnel (anglais du commerce, de l'hôtellerie) ; « Pas de livre » en anglais à Siegfried.

Difficultés et besoins. Aucune mesure nationale de niveau en langue en voie pro trouvée.

Axes d'écriture (tous niveaux).

• Des unités par situation professionnelle (accueil d'un client, consigne de sécurité, échange avec un fournisseur), chacune rattachée à un descripteur CECRL du programme (réception, production, interaction, médiation) et au niveau visé (A2 en CAP, B1+ en LVA, A2+ en LVB). Source : annexe LV 2019.
• Des déclinaisons par famille de métiers et par secteur, en modules courts. Sources : annexe LV ; catalogues Nathan et Foucher.
• De l'audio et de la vidéo authentiques intégrés (le programme fait de l'oral le cœur de l'évaluation en CCF). Sources : annexe LV ; grilles nationales LVA-LVB.

Manque. Allemand : une seule collection, de 2018, et une classe relevée (Lemonnier, 2MRC 2026-2027) où l'allemand est enseigné sans manuel ; espagnol : Delagrave 2024 seul récent, Foucher restant sur ses éditions de 2018 et 2019 ; italien, portugais, arabe et autres langues de la voie pro : aucune collection trouvée.

#8. Prévention-santé-environnement

#8.1 Seconde professionnelle

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908632A, en vigueur depuis 2019. Aucun programme suivant. Programme d'EVARS (BO n° 6 du 06/02/2025) applicable depuis 2025.

Ce que le programme demande. Thématique A (A1 système de santé, A2 sommeil, A3 activité physique, A4 addictions, A5 sexualité-contraception), B (B1 alimentation écoresponsable, B2 risques majeurs), C (C1 santé et sécurité au travail, C2 notions de base en prévention). Enseignement « dispensé et évalué par les professeurs de biotechnologies santé environnement ».

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2026.

#8.2 Première et terminale professionnelles

Programme. Arrêté du 03/02/2020, NOR MENE2003005A ; 1re 2020, Tle 2021.

Ce que le programme demande. 1re : A6 IST, A7 pratiques alimentaires, A8 stress ; B3 bruit, B4 eau et développement durable ; C3 acteurs de prévention, C4 assistance et secours en milieu professionnel, C5 analyse des risques professionnels, C6 risque spécifique au secteur. Tle : A9 sécurité alimentaire ; B5 énergie ; C7 suivi de santé au travail, C8 accidents du travail et maladies professionnelles, C9 risques psychosociaux, C10 activité physique au travail, C11 analyse d'une situation de travail, C12 égalité de traitement au travail. Ce qui change en 2026-2027 : l'horaire de PSE de Tle passe de 33 à 39 heures (arrêté du 22/04/2026, annexe 1, lecture WebFetch ; § 2.3). L'épreuve de PSE était maintenue « à la toute fin » de juin quand les autres écrits avaient lieu en mai (« le 26 juin en 2025 », mission flash AN, p. 25) ; pour la session 2027, la lettre de rentrée de l'IEN de La Réunion annonce des « examens ponctuels repositionnés à la mi-juin », seule source relevée (l'arrêté du 22/04/2026 ne fixe aucune date).

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2026 (Delagrave), 2025 (Foucher, Nathan).

#8.3 CAP

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908641A ; 2019-2020 et 2020-2021.

Ce que le programme demande. Quatre thématiques : A capital santé, B environnement, C « L'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques », D « L'individu consommateur averti ».

Offre relevée.

Édition la plus récente : 2026 (quatre éditeurs).

Forme attendue (tous niveaux). Cahier consommable, souvent pluriannuel (« ce manuel servira pour les 3 années », lycée Colbert, R04) ; seule matière générale dotée d'un cahier au lycée Siegfried (R04 § 3.4) ; prescrite et « à acheter par le parent » à Lumina Sophie.

Difficultés et besoins. Aucune mesure nationale propre à la PSE trouvée ; les éditeurs de 2026 annoncent des chapitres « allégés » et des « mémos » en trois formats (texte, audio, schéma), signe d'une adaptation aux faibles lecteurs.

Axes d'écriture (tous niveaux).

• Un cahier par module numéroté du programme (A1 à A9, B1 à B5, C1 à C12 ; CAP A à D), chaque module ouvert par une situation professionnelle ou de vie sociale et clos par l'analyse d'une situation, démarche que la grille nationale évalue. Sources : annexes PSE ; BO n° 47 du 16/12/2021.
• Des données sanitaires et réglementaires datées et mises à jour (santé au travail, accidents du travail, ressources en énergie). Sources : annexes PSE 1re-Tle ; descriptions Foucher et Delagrave 2026.
• Un module secourisme articulé à la formation au secours (C4 en 1re ; C8 en CAP). Sources : annexes PSE ; Foucher PSE CAP 2026.
• Un lien explicite entre A5-A6 (sexualité, IST) et le programme d'EVARS de 2025. Sources : annexes PSE ; R16 § 2.3.

Manque. Aucun : la PSE est la matière la mieux renouvelée (éditions 2025-2026 chez quatre éditeurs à tous les niveaux).

#9. Arts appliqués et cultures artistiques

#9.1 Bac pro (2de, 1re, Tle)

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908614A, un texte pour les trois années ; 2de 2019, 1re 2020, Tle 2021 ; première session du nouveau programme en juin 2022 (vademecum Clermont-Grenoble-Lyon). Aucun programme suivant.

Ce que le programme demande. « Prioritairement une initiation au design » (objet, graphisme, espace) ; quatre pôles : « Design et culture appliqués au métier », « Ouverture artistique, culturelle et civique », « S'approprier une démarche de conception », « Communiquer son analyse ou ses intentions » ; « Contribution de l'enseignement au chef-d'œuvre », devenu projet ; place des « technologies et techniques du numérique » ; évaluation en CCF (grille nationale : réponse à « un cahier des charges simple lié à la phase d'investigation d'une démarche de conception »).

Offre relevée.

Aucune collection d'arts appliqués bac pro postérieure à 2019 n'a été trouvée : absente des catalogues Nathan 2026-2027 et Foucher IDF 2025, du plan de site Delagrave, du plan de site Hachette, de Lelivrescolaire.fr et de Bertrand-Lacoste. Édition la plus récente : 2010, et ce seul titre est indiqué « Épuisé » (fiche Galignani : « Disponibilité Épuisé »).

Ce qui change en 2026-2027. L'horaire d'arts appliqués de Tle passe de 22 à 26 heures (arrêté du 22/04/2026, annexe 1, lecture WebFetch ; § 2.3).

Forme attendue. Aucun manuel : « Pas de livre » en arts appliqués au lycée Siegfried ; liste de fournitures seulement (crayons, feutres, papier A3, calque, gouache, revues à découper) au lycée Lumina Sophie.

Difficultés et besoins. Les académies de Clermont, Grenoble et Lyon diffusent un vademecum de 36 pages (programmes, définitions d'épreuves, tableaux de compétences, « tableau croisé notions/compétences bac pro »), sans ressource élève ; la grille d'évaluation bac pro y est « en attente ».

Axes d'écriture.

• Un cahier de projets de design par pôle (objet, graphisme, espace), chaque projet suivant la démarche de conception du programme (investigation, expérimentation, réalisation, communication) et préparant la situation de CCF. Sources : annexe arts appliqués bac pro ; grille nationale.
• Une culture artistique et du design reliée à la spécialité de l'élève (« culture métier »), en fiches par famille de métiers. Source : annexe arts appliqués.
• Des tutoriels de dessin, de photomontage et de logiciels graphiques, que le programme nomme. Source : annexe.
• Le projet de 1re-Tle à la place du chef-d'œuvre. Source : arrêté du 22/01/2024 (R04).

Manque. Total : aucune collection conforme au programme de 2019.

#9.2 CAP

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908615A ; 2019-2020 et 2020-2021 ; première session en juin 2021.

Ce que le programme demande. Mêmes quatre pôles ; « contribution de l'enseignement du design au chef-d'œuvre » (le chef-d'œuvre demeure une épreuve du CAP) ; usage de « maquettes, dessin assisté, photomontage, logiciels graphiques » comme « modes et techniques de communication et de représentation autres que l'écrit ».

Offre relevée. Une pochette « Arts appliqués CAP Esthétique cosmétique » (Delagrave, marque Casteilla, année non trouvée) relève de l'enseignement spécifique d'une spécialité. Aucune collection d'arts appliqués généraux de CAP trouvée. Édition la plus récente : non trouvée.

Forme attendue, difficultés. Fournitures seules (Lumina Sophie) ; voir § 9.1.

Axes d'écriture.

• Un cahier de CAP en projets courts, à faible charge d'écrit, appuyés sur l'image et la manipulation, comme le programme le demande pour ce public. Sources : annexe arts appliqués CAP ; DEPP 2025-E16.
• Des projets reliés au chef-d'œuvre du CAP. Source : annexe CAP.

Manque. Total.

#10. Économie-droit (bac pro tertiaires)

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908617A, programme unique « pour les classes de seconde, première et terminale » ; 2de 2019, 1re 2020, Tle 2021. Aucun programme suivant.

Ce que le programme demande. Cinq modules : « À la découverte de l'environnement économique et de son cadre juridique » ; « La consommation : quels choix pour les ménages ? » ; « La production : quelles évolutions ? » ; « L'État : quel rôle dans l'activité économique ? » ; « Le travail : quelles mutations ? » ; objectifs : insertion et poursuite d'études (« continuum bac-3/+3 »), analyse d'un corpus documentaire, argumentation écrite et orale. Fiches d'évaluation de la sous-épreuve « transmises directement par l'Inspection générale en illustration d'un sujet zéro » (BO n° 47 du 16/12/2021).

Ce qui change en 2026-2027. L'horaire d'économie-droit (ou économie-gestion) de Tle passe de 33 à 39 heures (arrêté du 22/04/2026, annexe 1, lecture WebFetch ; § 2.3).

#10.1 Seconde

Sources des tomes uniques : page Foucher ; plan du site Hachette (economie-droit-2de1reterm-bac-pro-detachable-ed-2026) ; catalogue Nathan p. 45 ; plan du site Delagrave.

#10.2 Première et terminale

Édition la plus récente : 2026 (tous niveaux). Forme attendue : pochette ou tome unique de trois ans ; « Pas de livre » en économie-gestion à Siegfried, manuel « Ressources Plus » prescrit à Lemonnier (R04).

Difficultés et besoins. Aucune mesure nationale trouvée.

Axes d'écriture.

• Un tome par module (1 à 5), répartissable sur trois ans, chaque chapitre calé sur une capacité et sur deux heures de cours. Sources : annexe économie-droit ; catalogue Nathan.
• Des corpus documentaires datés et actualisés chaque année (prix, emploi, droit du travail) et un entraînement à la sous-épreuve écrite. Sources : annexe ; descriptions Foucher et Delagrave 2026.

Manque. Aucun.

#11. Économie-gestion (bac pro de la production)

Programme. Arrêté du 03/04/2019, NOR MENE1908618A, « programme pour le cycle » (2de, 1re, Tle) ; 2019 à 2021. Ce qui change en 2026-2027 : l'horaire d'économie-gestion (ou économie-droit) de Tle passe de 33 à 39 heures (arrêté du 22/04/2026, annexe 1, lecture WebFetch ; § 2.3).

Ce que le programme demande. Quatre modules : « Découvrir l'environnement d'une entreprise » ; « Les choix d'une entreprise en matière de production » ; « De la création de valeur à sa répartition » ; « Les mutations de la relation de travail » ; identifier des « ressources crédibles et pertinentes » en économie, gestion et droit.

#11.1 Seconde

Sources : pages Foucher ; plan du site Hachette (economie-gestion-2de1reterm-bac-pro-detachable-ed-2026) ; catalogue Nathan p. 44 ; plan du site Delagrave.

#11.2 Première et terminale

Édition la plus récente : 2026. Forme : tome unique de trois ans ou pochette par module.

Difficultés et besoins. Non trouvés.

Axes d'écriture.

• Un tome unique en quatre modules avec des cas d'entreprises de production par secteur (industrie, services à la personne), mis à jour annuellement. Source : annexe économie-gestion.

Manque. Aucun.

#12. Synthèse : où l'écart est le plus grand, et pourquoi

1. Arts appliqués et cultures artistiques : aucune collection conforme au programme de 2019, ni en bac pro ni en CAP. Le seul manuel trouvé date du 21/05/2010 et sert un programme abrogé ; les cinq grands éditeurs n'ont rien au catalogue ; les listes de lycées portent « Pas de livre » ou des fournitures. C'est la seule matière du périmètre où le manque est total, et elle est évaluée en CCF sur une démarche de conception que le programme décrit en détail.
2. Langues autres que l'anglais. Allemand : une collection de 2018 ; espagnol : une collection récente (Delagrave 2024) ; aucune autre langue. Le programme de 2019 ne fixe que des niveaux CECRL et des activités langagières, sans contenus annualisés : rien n'oblige les éditeurs à renouveler.
3. L'écart entre le niveau d'entrée mesuré et la forme des supports. 69,1 % des élèves de 2de pro dans les deux groupes les plus faibles en français, 74,3 % en maths ; 18,8 % des entrants en CAP sans les compétences élémentaires de littératie et, parmi les 57 % d'élèves ayant passé le test de fluence, 48,6 % sous le seuil de fin de CM2 (NI 26.22 ; DEPP 2025-E16). L'offre suit les programmes de 2019-2020 et se renouvelle sur l'EMC et des actualisations. Des supports indexés sur les domaines des tests existent, mais en marge des collections : Foucher Cahier de consolidation Maths 2de (2023, « 4 parties qui correspondent aux 4 domaines des tests ») et Coup de pouce Maths CAP (2025, « 4 domaines du test de positionnement ») ; un livret de fluence, Foucher Bien lire en CAP (2023). Aucun cahier complet de programme ne les intègre, alors que la réforme organise des groupes à effectifs réduits à partir de ces tests.
4. Les classes sans manuel. En matières générales, des lycées n'utilisent aucun livre (Siegfried : français, HG, maths-sciences, anglais, arts appliqués, économie-gestion ; Lemonnier : français, HG) et la Bourgogne-Franche- Comté finance des « supports construits par des enseignants ». Le manque n'est pas celui d'une collection mais d'une forme : des unités courtes, imprimables, réordonnables, que l'enseignant compose.
5. Les échéances proches. Le programme limitatif de français de Tle expire en juin 2027 ; son successeur n'est pas publié. En HG-EMC de Tle, quatre collections au moins annoncent la conformité à l'EMC entré en vigueur en septembre 2026 (Foucher Les Nouveaux Cahiers, Delagrave manuel et Les Parcours Pros, Nathan Le cahier Monde en marche) ; Hachette et Lelivrescolaire.fr n'ont pas d'édition de Tle postérieure à 2021. En Tle, la grille du 22/04/2026 relève tous les horaires généraux d'environ 18 % (français-HG-EMC 99 → 117 h, maths et LVA 55 → 65 h) et la lettre de l'IEN de La Réunion place les écrits à la mi-juin au lieu de mai ; aucune description éditeur relevée ne mentionne ces nouveaux volumes horaires.

Ailleurs (PSE, économie-droit, économie-gestion, maths, HG-EMC de 2de-1re-CAP), l'offre est dense et datée de 2024-2026 : l'écart y tient à la forme et au public plus qu'à la conformité.

#13. Ce que la recherche n'a pas pu établir

• Une saisine du CSP ou un projet de nouveaux programmes d'enseignement général de la voie professionnelle : non trouvé (pages des lettres de saisine en 403 ; l'annexe 8 du rapport CSP est en image).
• Le programme limitatif de français de Tle pour 2027-2028 : non publié au 08/10/2026.
• Le texte du JO PDF de l'arrêté du 22/04/2026 : Légifrance renvoie 403 à curl ; la grille (§ 2.3) vient de deux lectures WebFetch concordantes et arithmétiquement cohérentes. Aucune seconde source publiée de la grille de Tle 2026 n'a été trouvée (la page SNUEP, modifiée le 31/01/2026, porte la grille de 2024).
• Le contenu des pages eduscol « Programmes et ressources » de chaque discipline de voie professionnelle (403) : ressources d'accompagnement non lues.
• Les années d'édition des titres Bertrand-Lacoste (absentes des pages) et de la pochette Delagrave « Arts appliqués CAP Esthétique cosmétique ».
• L'année d'édition du cahier Nathan « Le cahier Monde en marche » de Tle et des « Cahiers Entre-Lignes 2de » : le catalogue les présente comme nouvelle édition et nouveauté sans année.
• Les annonces de conformité des titres Delagrave autres que l'HG-EMC (2de, 1re, Tle, CAP) et des titres Hachette autres que l'HG-EMC 2de-1re : non affichées dans le texte lu.
• Les catalogues complets 2026-2027 de Foucher, Delagrave (Calaméo), Hachette Technique, Fontaine Picard, Bertrand-Lacoste.
• Une mesure nationale des acquis en HG, physique-chimie, langues vivantes, PSE, arts appliqués, économie en voie professionnelle : non trouvée. Aucun rapport IGÉSR disciplinaire récent sur l'enseignement général en voie pro n'a été trouvé en source lisible.
• Les parts de marché par éditeur en voie professionnelle (R04 : seuls chiffres de 2014-2015).

#14. Sources

Textes officiels

• BO spécial n° 5 du 11/04/2019, copie intégrale : https://pedagogie.ac-strasbourg.fr/fileadmin/pedagogie/lettreshistoirepro/BOSPE5_MENJ_1108488_prog2019.pdf
• Programmes de français, HG, EMC 2019 (copie) : https://pedagogie.ac-strasbourg.fr/fileadmin/pedagogie/lettreshistoirepro/BOEN_programmes_lett_HG_EMC_2019.pdf
• Annexes maths et PC 2019 : https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/imported_files/document/spe628_annexe_1105268.pdf ; spe629_annexe_1104619.pdf ; spe630_annexe_1104726.pdf ; spe631_annexe_1104748.pdf (même répertoire)
• Annexes du BO spécial n° 1 du 06/02/2020 (même répertoire) : spe000_annexe1_1239912.pdf, spe000_annexe2_1239914.pdf (EMC, abrogés) ; spe001_annexe1_1239877.pdf, spe001_annexe2_1239879.pdf (français) ; spe002_annexe1_1239849.pdf, spe002_annexe2_1239851.pdf (HG) ; spe003_annexe1_1239841.pdf, spe003_annexe2_1239843.pdf (maths) ; spe004_annexe1_1239692.pdf, spe004_annexe2_1239694.pdf (PC) ; spe005_annexe1_1239665.pdf, spe005_annexe2_1239667.pdf (PSE)
• Arrêté du 03/04/2019, maths CAP : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000038349762
• Programme de français bac pro (copie des trois annexes) : https://www.ecoledesmetiers.fr/sites/default/files/ressources-cadrage-officiel/fichiers/2021-11/Programme_BacPro_Fran%C3%A7ais_2020.pdf
• Programme limitatif de français de Tle 2024-2027 (copie) : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/lettres-histoire/wp-content/uploads/sites/5/2025/07/NS_Progr_limitatif_francais-Term_Pro_25-26-271.pdf ; titre BO : https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo8/MENE2402853N
• Programme d'EMC 2024, annexe : https://www.clionautes.org/wp-content/uploads/clionautes/2026/08/annexe-programme-denseignement-moral-et-civique-du-cours-preparatoire-a-la-classe-terminale-des-voies-generale-technologique-et-professionnelle-et-des-classes-preparant-au-cap-402159.pdf ; arrêté : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/lettres-histoire/wp-content/uploads/sites/5/2024/06/Nvx_Prog_EMC.pdf
• Arrêté du 22/04/2026 : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000054063222
• Note de service du 25/11/2021, BO n° 47 du 16/12/2021 (copie) : https://voie-professionnelle.ac-versailles.fr/IMG/pdf/boenjs_47_1423493.pdf
• Arrêté du 30/08/2019, unités générales du CAP (copie) : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/maths-sciences/wp-content/uploads/sites/13/2019/09/Evaluation-CAP-30-août-2019.pdf
• Rapport d'activité du CSP 2024-2025 : https://www.vie-publique.fr/files/rapport/pdf/301460.pdf
• Programmes officiels maths-PC (liste académique) : https://pedagogie.ac-montpellier.fr/programmes-officiels-cap-bac-pro-et-liste-des-regroupements-en-bac-professionnel
• R16 et R04 de l'étude (calendrier 07.2026, arrêtés de 2024-2026, listes de lycées, régions)

Évaluations, rapports

• DEPP, NI 26.22 : https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/depp-ni-2026-22test-de-positionement-secondepdf-517325.pdf
• DEPP, test de positionnement CAP 2025, résultats : https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/test-de-positionnement-de-d-but-de-premi-re-ann-e-de-cap-2025-r-sultats-515915.pdf
• DEPP, CAP 2025, analyses détaillées en mathématiques : https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/evaluation-de-debut-de-premiere-annee-de-cap-2025-analyses-detaillees-en-mathematiques-517676.pdf
• Assemblée nationale, mission flash bac pro (09/07/2025) : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/17/documents/refbacpro/l17n295008466_document.pdf
• IGÉSR, rapport 23-24 003B : https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2025/01/igesr-rapport-23-24-003b-enseignements-pluridisciplinaires-lycee-general-technologique-professionnel-pdf-199021-1.pdf
• Lettre de rentrée maths-sciences, IEN La Réunion (21/08/2026) : https://www.ac-reunion.fr/sites/ac_reunion/files/2026-08/mslp-lr2026-53346.pdf
• Vademecum arts appliqués voie pro (Clermont, Grenoble, Lyon) : https://eafc.web.ac-grenoble.fr/sites/default/files/Media/document/vademecum_aaca_doc_de_reference.pdf
• Grille horaire SNUEP : https://snuep.fr/diplome/diplomes-professionnels/bac-pro/la-grille-horaire-de-bac-pro/
• Arrêté du 22/01/2024, JO du 03/02/2024, annexe 1 (grille horaire, co-intervention) : https://voie-professionnelle.ac-versailles.fr/IMG/pdf/joe_20240203_0028_0025.pdf
• Liste du lycée Lemonnier, 2MRC 2026-2027 : https://lemonnier-petit-quevilly.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/2mrc_pour_rs_2026-2.pdf

Offre

• Catalogue Nathan lycée pro & CFA 2026-2027 : https://ecatalogue.nathan.fr/lycee_professionnel/common/data/catalogue.pdf
• Catalogue Foucher Île-de-France 2025 : https://www.editions-foucher.fr/sites/default/files/IDF/Catalogue_IDF_Foucher_LyceePro_2025.pdf
• Pages Foucher (exemples) : https://www.editions-foucher.fr/livre/les-nouveaux-cahiers-histoire-geographie-emc-tle-bac-pro-ed-2026-livre-eleve-9782216177875 ; …/les-nouveaux-cahiers-francais-1re-bac-pro-ed-2026-livre-eleve-9782216177844 ; …/les-nouveaux-cahiers-francais-2de-bac-pro-ed-2025-livre-eleve-9782216175994 ; …/libres-parcours-maths-1re-bac-pro-groupements-b-c-ed-2026-livre-eleve-9782216180042 ; …/les-nouveaux-cahiers-maths-cap-groupement-1-ed-2026-livre-eleve-9782216177752 ; …/les-nouveaux-cahiers-prevention-sante-environnement-pse-2de-bac-pro-ed-2026-livre-eleve-9782216177950 ; …/les-nouveaux-cahiers-prevention-sante-environnement-pse-cap-ed-2026-livre-eleve-9782216177813 ; …/ressources-plus-economie-droit-2de-1re-tle-bac-pro-ed-2026-livre-eleve-9782216177981 ; …/ressources-plus-economie-gestion-2de-1re-tle-bac-pro-ed-2026-livre-eleve-9782216178025 ; liste : https://www.editions-foucher.fr/recherche-enseignants?sort=date_parution&order=desc
• ActuaLitté, HG-EMC Tle Foucher 2026 : https://actualitte.com/livres/886562/extraits/histoire-geographie-emc-tle-bac-pro-les-nouveaux-cahiers-olivier-apollon-christophe-escartin-emmanuel-dubus-sabine-dumont-remi-lahire-9782216177875
• Delagrave, plan du site : https://www.editions-delagrave.fr/sitemap.xml ; pages : https://www.editions-delagrave.fr/livre/9782206117645-histoire-geographie-emc-tle-bac-pro-2026-manuel-eleve ; …/9782206117706-physique-chimie-tle-bac-pro-groupements-1-et-2-2026-pochette-eleve ; …/9782206117812-les-parcours-pros-prevention-sante-environnement-pse-2de-bac-pro-2026-pochette ; …/9782206115917-mathematiques-groupement-a-et-b-tle-bac-pro-2025-pochette-eleve ; …/9782206117447-les-parcours-pros-economie-droit-2de-bac-pro-2026-pochette-eleve ; rubrique : https://www.editions-delagrave.fr/catalogue/lp-cfa
• Hachette Éducation, plan du site : https://www.enseignants.hachette-education.com/products.xml ; pages : https://www.enseignants.hachette-education.com/livre/histoire-geographie-emc-2de-bac-pro-manuel-ed-2025-9782017314516/ ; …/histoire-geographie-emc-1re-bac-pro-manuel-ed-2025-9782017314554/ ; …/reussir-en-cap-pse-cap-detachable-ed-2026-9782017320050/
• Conformité EMC 2024 (pages produit) : Foucher https://www.editions-foucher.fr/livre/les-nouveaux-cahiers-histoire-geographie-emc-2de-bac-pro-ed-2024-livre-eleve-9782216172610 ; …/passerelles-histoire-geographie-emc-2de-bac-pro-ed-2024-livre-eleve-9782216171750 ; …/les-nouveaux-cahiers-histoire-geographie-emc-1re-bac-pro-ed-2025-livre-eleve-9782216176014 ; …/les-nouveaux-cahiers-histoire-geographie-emc-cap-ed-2024-livre-eleve-9782216172580 ; Delagrave https://www.editions-delagrave.fr/livre/9782206114552-histoire-geographie-emc-2de-bac-pro-2025-manuel-eleve ; …/9782206113593-les-parcours-pros-histoire-geographie-emc-2de-bac-pro-2024-pochette-eleve ; …/9782206114569-histoire-geographie-emc-1re-bac-pro-2025-manuel-eleve ; …/9782206114545-les-parcours-pros-histoire-geographie-emc-1re-bac-pro-2025-pochette-eleve ; …/9782206117652-les-parcours-pros-histoire-geographie-emc-tle-bac-pro-2026-pochette-eleve ; …/9782206113579-histoire-geographie-emc-cap-2024-pochette-eleve ; …/9782206113586-les-cahiers-de-l-apprenti-histoire-geographie-emc-cap-et-cfa-2024-pochette
• Consolidation, fluence, poursuite d'études : https://www.editions-foucher.fr/livre/cahier-de-consolidation-maths-2de-bac-pro-manuel-eleve-2023-9782216170197 ; …/coup-de-pouce-maths-cap-ed-2025-livre-eleve-9782216175895 ; …/bien-lire-en-cap-francais-ed-2023-livre-eleve-9782216168545 ; …/les-nouveaux-cahiers-mathematiques-tle-bac-pro-et-b-ed-2023-livre-eleve-9782216168675 ; https://www.enseignants.hachette-education.com/livre/perspectives-mathematiques-terminale-bac-pro-livre-eleve-ed-2024-9782017003663/ ; https://www.enseignants.hachette-education.com/livre/mathematiques-terminale-bac-pro-groupements-b-et-c-livre-eleve-ed-2022-9782017146131/
• Économie-gestion 2de Foucher : https://www.editions-foucher.fr/livre/ressources-plus-economie-gestion-2de-bac-pro-ed-2026-livre-eleve-9782216178032
• Espagnol Foucher : https://www.editions-foucher.fr/livre/actua-espagnol-2de-bac-pro-ed-2019-manuel-eleve-9782216153763 ; https://www.editions-foucher.fr/livre/nuevo-tip-top-espanol-2de-bac-pro-ed-2018-manuel-eleve-9782216148479
• Lelivrescolaire.fr : https://www.lelivrescolaire.fr/lycee-professionnel/francais ; …/histoire-geographie-emc ; …/mathematiques ; …/prevention-sante-environnement
• Bertrand-Lacoste : https://www.bertrand-lacoste.fr/fr/catalogue/lycee-professionnel-gen/bac-pro/mathematiques.html ; …/bac-pro/anglais.html ; …/bac-pro/economie-gestion-bac-pro.html
• Arts appliqués Casteilla 2010 : https://www.galignani.fr/livre/9782713531941-arts-appliques-et-cultures-artistiques-bac-pro-1ere-et-terminale-manuel-de-l-eleve-b-guitard-c-doison/ ; https://www.leslibraires.fr/livre/9782713531941
• Listes du lycée Lumina Sophie, CAP 2025-2026 : https://site.ac-martinique.fr/lyc-luminasophie/wp-content/uploads/sites/42/2025/07/2025-1-CAP-2.pdf ; https://site.ac-martinique.fr/wp-content/uploads/sites/42/2025/07/2025-2-CAP2.pdf