UNESCO, GEM Report, Policy Paper 23 « Every Child Should Have a Textbook » (2016)

W05Corrigée à la contre-vérification

UNESCO, Rapport mondial de suivi sur l'éducation

13 pages, ED/GEMR/MRT/2016/PP/23/REV 1. Accès, coût et financement des manuels dans les pays à faible revenu ; minimum de 3 à 5 % du budget du primaire et 4 à 6 % du secondaire ; modèle Gavi ; numérique « too prohibitive » comme composante principale. Rien sur l'Europe ni la France.

Niveaux

primaire secondaire

Matières

toutes

Formes

PDF

Accès

gratuit

Note de vérification. L'URL webarchive.unesco.org citée par l'auteur renvoie une page de vérification ; copie Wayback lisible.