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Manuels de cours en ligne l'étude

Ressources · ressource-208

Agodini et al. (2010), « Achievement Effects of Four Early Elementary School Math Curricula », NCEE 2011-4001

V09oubli_resource à la contre-vérification

National Center for Education Evaluation and Regional Assistance (NCEE), Institute of Education Sciences

Expérience où, dans chaque district, les écoles ont été affectées au hasard à l'un de quatre curriculums de maths (Investigations, Math Expressions, Saxon, Scott Foresman-Addison Wesley) ; « the curriculum used by the study schools mattered » ; sur 39 écoles en 1st grade, Math Expressions et Saxon font +0,30 écart-type face à Investigations et +0,24 face à SFAW ; après deux ans, trois curriculums font jeu égal et devancent Investigations.

Niveaux
CP CE1
Matières
mathématiques
Formes
PDF rapport
Accès
gratuit (ERIC)
Sources (3)