X35oubli_resource à la contre-vérification
Ministère de l'Éducation nationale (DGESCO) et ministère de l'Intérieur (DIAN)
Ateliers de 12 à 15 parents étrangers allophones primo-arrivants, de 60 à 100 heures par an et au plus 4 heures par semaine, installés dans les écoles, collèges et lycées. Selon la circulaire, ils sont animés « en priorité par des enseignants de l'éducation nationale, notamment ceux qui exercent en UPE2A ou des formateurs linguistiques ». Des associations agréées, des organismes de formation et des retraités de l'éducation nationale peuvent aussi les animer. Le financement vient des programmes 104 et 230. Point 3.5.3 : une fois les formateurs rémunérés, trois postes se partagent un plafond de 8 % « du montant des crédits alloués à ce dispositif ». Ces postes sont les frais pédagogiques (fournitures, manuels, sorties, transport), les frais de communication, et les heures de concertation et de formation. Les manuels sont donc éligibles, dans une enveloppe étroite et partagée.
- Niveaux
- parents d'élèves de l'école au lycée
- Matières
- français langue seconde
- Formes
- papier ateliers
- Accès
- financement public du dispositif (8 % maximum des crédits, partagés entre trois postes)